专题：中班数学找相应的物体
-
中班数学：找规律
中班数学活动：有趣的规律排序 活动设计： 最近晨间活动小朋友特别喜欢帮花片积木排队、串珠、穿项链等。通过孩子的谈话交流，我了解孩子对排列规律的正确感知，但缺乏对排列规律
-
中班数学：找规律
文档仅供参考 找规律 预设目标： 1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。 2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。 3、培养幼儿有初步的推理能力，
-
中班数学 按照物体数量分类
中班数学：按物体数量分类 活动目标：1、能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。2、运用目测数群再接着数完全部的方法，正确判断7以内的数量。3、能学习别人的好方法
-
中班数学：物体的分类（合集5篇）
中班数学活动：星星游戏（多角度分类） 一、活动目标： 1．主动参与星星卡片找朋友的游戏，体验学习分类的乐趣。 3．能在操作中根据卡片的颜色、大小、形状不同的特征进行多角度分类。 2．
-
中班数学《盖房子、找房间》
中班数学《盖房子、找房间》 活动目标： 1、在盖房子、找房间的游戏情境中认识6以内序数。 2、在认识序数的基础上了解房子第几层第几间的意义，并能找到相应的位置。 3、提升生
-
中班数学活动：找规律
中班数学活动：找规律中班数学活动：找规律活动目标：1．在各种事物中，寻找其不同的排列规律，并初步学习表述。2．在探索寻求活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。3．有初步的推理能力。
-
中班数学活动：找规律
文档仅供参考 中班数学活动：找规律 中班数学活动：找规律 预设目标：1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。 2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序
-
中班数学 按物体的特征排序
中（1）班上午活动一 数学活动《按物体的特征排序(一)》 执教老师：赖云月 【活动目标】 1、孩子能按照较简单的规律，进行有规律的排序。 2、培养孩子的观察能力和初步的推理能力。
-
中班数学：找邻居[5篇范例]
中班数学：找邻居 中班数学：找邻居 活动目的： 1、用讲故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。 2、知道邻居的概念，掌握6以内各数的邻居。 3、发展幼儿的探索的能力和思维的活性灵
-
中班数学《找相同》教学设计
中班数学《找 相 同》教学设计 活动内容：（中班数学）找相同 活动目标：学习从许多物体中找出相同的物体，培养幼儿观察、比较的能力。 活动准备：小动物图片，塑料水果，课件等。 活动过程
-
幼儿园 中班数学：找朋友 教案
中班数学：找朋友 活动目标： 1、初步感受生活中的数字体验数字的意义，知道数字无处不在。 2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。 3、激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极
-
中班数学活动教案《找规律》
屈老师教案网优秀幼儿园教案库中班数学活动教案：找规律 中班数学活动：找规律 预设目标： 1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。 2、在探索寻找活动中，选择不
-
数学教案--中班数学活动：找规律
数学教案－中班数学活动：找规律 活动目标： 1．在各种事物中，寻找其不同的排列规律，并初步学习表述。 2．在探索寻求活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。 3．有初步的推理能力。 重点：能
-
中班数学找规律教案（合集5篇）
中班数学找规律 执教者 徐涛 活动目标： 1、观察发现排列规律，并能按规律接着排序 2、通过活动培养观察、比较的能力，提高判断推理能力。 3、喜欢参与规律排序的活动，体验活动
-
中班数学活动小蝌蚪找妈妈
中班数学活动 小蝌蚪找妈妈 活动目标： 1、正确感知和判断9以内的数量。 2、复习巩固6、7、8、9这4个数。 活动准备：多媒体课件，幼儿操作材料。 活动过程：一 猜谜导入 小朋友们好
-
课堂活动中班数学：找相同（★）
找相同（中班数学活动） 执教者：吕文静 活动目标： 1、根据观察，能在相似的物体中找出相同的物体。 2、根据属性，区分出相同物体。 活动准备： ppt 、操作单、幼儿熟悉大风吹的游戏 活
-
中班数学《找对称》教学反思
中班数学《找对称》教学反思 中班数学《找对称》教学反思 在设计这节课之前，说实话我压力很大，因为去年那次公开教学课，我不仅没有做好充分的准备而且没有上好。在课后反思时
-
中班数学活动找七星瓢虫
中班数学活动找七星瓢虫目标： 1.通过游戏活动，巩固10以内的正确数数。 2.积极参与游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、红、黄、蓝、绿六只大七星瓢虫。 2、大量彩色的小瓢虫，分
