专题：中班学英语
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中班英语
中班英语活动：Different jobs
武进区新城阳光幼儿园 陈琳琳 活动目标：
1、在情景表演中学习单词fireman、policeman；学习句型He is a …
2、了解不同职业的工作特点。
3、乐意 -
中班英语期末考试[大全]
中班英语期末考试一. My body 句子：Are you ok? I hurt my knee 单词：shoulder head knee toe 二. Claclap clap 句子：Hands up! Clap your hands! 单词：turn around up do
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中班英语教学计划
中班英语教学计划：Fruits Are Healthy
教学目标：
1、复习One to Ten 十个英语数字；复习Duck ,Dog,Cat,Bear,Tiger,Monkey,几种小动物的英语词汇。
2、学会并运用更多的水果词汇 -
中班英语教学计划
中班英语教学计划 大、中班幼儿对于英语学习没有任何基础，由于基础不够好，初次进入这个环境学习，所以不能跟老师一起积极学英语。另外由于幼儿的发音器官和听觉发育并不十分完
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中班英语教学计划
中班英语教学计划
第一周
第一课时：1.课前口语锻炼基本感知；
2.幼儿基本掌握单词；
3.幼儿感知句型，巩固单词。 第二课时：第三课时：第二周
第一课时：第二课时：第三课时：1.课前口语引导 -
中班英语教学计划
中班英语教学计划：fruits are healthy 教学目标： 1、复习one to ten 十个英语数字；复习duck ,dog,cat,bear,tiger,monkey,几种小动物的英语词汇。 2、学会并运用更多的水果词
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中班英语教学计划
中班英语教学计划中班英语教学计划1一、念白部分1、导入：今天这节课韦老师给大家带来了一首表现游戏的歌曲，听这首歌中的小朋友正在玩什么游戏？（师播放歌曲，生听）生答：他们在玩“包
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中班十月英语教学计划大全
中班十月英语教学计划
一、 英语主题:《I See with My Eyes.》
二、 课程教学目标：
通过感官主题,探索五种感官的功能。 学会五种感官的英语单词—see, smell, taste, -
中班英语教学计划（合集4篇）
篇1：中班英语教学计划一、指导思想认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。二、教学目标1、
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中班英语活动教案
中班英语活动教案
12学前教育5班学号：123262213姓名：刘江
1、 培养幼儿喜欢蔬菜的情感，并在活动中乐于表现自己。
2、 通过图片及对话识别所学单词。
3、 能准确读出单词。
活 -
中班英语兴趣班
中班英语兴趣班 1． 各种颜色名称： r e d yellow b l u e brown green p i n k purple 红色 黄 色蓝色橙 色 绿色粉红色紫色 2.数字名称 one two three four five six
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中班英语公开课教案
中班英语公开课教案 一、教学目标 1. 能够边做动作边说出Cartoon English Book 3所学的单词。 2. 通过创设情境，引导幼儿正确地运用英语日常用语进行互动。 3. 让幼儿体会到
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幼儿园中班英语游戏
幼儿园中班英语游戏(图片来源：东方ic) 游戏一： 游戏类型：单词类游戏名称：《交通工具》 适合于中班游戏目标： 1、引导幼儿在游戏中学习单词: bus car rain planeoat。2、能较好地
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九月份中班英语计划
9月10日中班英语教学内容
1.当老师先向孩子打招呼时，孩子也会和老师打招呼，说“Hello!”。会集体回答，也尝试个别回答。
2.孩子通过学习与情绪相关的英语形容词—“happy ”, -
中班英语活动计划
周次 星期 活动内容 活动目标 活动准备活动主题： I am ha y3 一Hello ,I’m---认识老师和孩子的英文名字，让孩子熟悉老师，乐意参加英语兴趣活动，中班英语活动计划。红花，小鼓，教学
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中班英语计划2009 09（合集）
英语教学计划中班2009年9月Unit1第一单元 （1——4周）
活动目标：
1、能大小写字母相对应;
2、能了解各种文具名称;
3、了解如何使用句型，如：what is it？ It’s a ____.
4、能清楚唱 -
幼儿园中班英语教学计划
幼儿园中班英语教学计划1 Monday 星期一Review unit1words :birds 小鸟grapes葡萄 nuts坚果 apple苹果……Sentence: what fruit do you like? I like grapes你喜欢什么水
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中班英语flower tree
Words: Tree 、Flower（中班） I. 教学目标： 1. 感受故事内容，萌发学习英语的兴趣。 2. 学习tree, flower两个单词的发音，理解词意。 3. 乐于参与游戏，体验学习幼儿的快乐。 II. 教
