专题:中班幼儿个案小结2篇
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中班幼儿个案小结2篇[共5篇]
每个班里都有一个老师的“宠儿”,这个“宠儿”并不是老师的溺爱,而是在她身上一定有非同一般的特别,需要老师多留一份心,多留一点爱。要说起我班的“宠儿”,在园的老师都知道,不用
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幼儿中班个案分析
幼儿中班个案分析:不乱扔垃圾 观察对象: 陈欣怡 观察目的:养成良好的卫生和饮食习惯。 观察记录: 活动课后,我给每个小朋友都分上个小面包,等小朋友吃的差不多的时候。 我发现只有
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中班幼儿个案分析
中班幼儿个案分析 中班的时候,有一段时间,我一踏进教室就有幼儿向我告状,说东西不见了。一次偶然的机会,我在帮幼儿整理书包的时候,无意中发现贝贝的书包里有许多东西。仔细一
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中班幼儿个案分析2
中班幼儿个案分析:我变了 案例: 一天,在玩桌面游戏的时候,小朋友在专心致致地拼搭玩具,星星却拿别人搭好的汽车模型在教室里乱跑。我提醒他把玩具还给别人,他非但不给,且把玩具摔在
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幼儿园中班个案小结2篇大全
每个班里都有一个老师的“宠儿”,这个“宠儿”并不是老师的溺爱,而是在她身上一定有非同一般的特别,需要老师多留一份心,多留一点爱。要说起我班的“宠儿”,在园的老师都知道,不用
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幼儿个案
太阳一班(大班)幼儿个案 杨柳柳 观察对象:宋茜 观察时间:2012.10 观察地点:活动室 观察过程:这周宋茜已经两天没来园,电话联系得知她患病了。第三天才来的幼儿园。午睡时,她睡不着,我
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中班幼儿个案跟踪观察记录
幼儿个案跟踪观察记录
苏州市实验小学幼儿园 刘倩2014-06
观察对象:
姓名:袁晨昀
年龄:6岁
性别:女
家庭状况:昀昀和哥哥、爸爸、妈妈生活在一起。她的爸爸妈妈工作比较忙,所以常 -
中班幼儿评测小结
奔月铁路幼儿园幼儿期末测评小结 班级:中班教师:罗荣珍 本周,全园开展了幼儿期末测试工作,我负责测试中班。主要采用的方法是谈话法、操作法、问答法。现在小结如下: 一、健康领
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个案小结
个 案 小 结 观察对像:常钰雯 原始状态: 该幼儿是个比较内向的女孩,性格较为孤僻,与小伙伴交往相处不是很融洽,喜欢和固定的两三个小朋友玩,很少主动参与集体的体育活动。 教育措
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个案小结
个案小结 观察对像:吕可鑫 原始状态: 该幼儿是个比较调皮的女孩,但是孩子聪明,对新知识、新事物的求知欲非常旺盛,孩子在家时,父母比较注重孩子的知识培养,但是在一些生活细节方面
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幼儿个案分析
幼儿情况简介: 姓名:吴贝妮年龄:5性别:女班级:大班
幼儿表现:
大班年龄刚来幼儿园还有哭闹现象,行为拘谨,不说话,也不和老师小朋友交流。比如上课时没有注意听讲的习惯,会自己在一旁玩 -
幼儿文明礼仪个案[精选]
文明用餐(小班)背景 午餐时间常常是让老师最头痛的一段时间。在孩子吃饭的时候常常会有一些不好的习惯出现。特别是小班的幼儿,他们刚进幼儿园的时间还不长,集体生活对他们来说
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幼儿个案观察小结(样例5)
幼儿姓名:李潘年龄:5岁 观察时间: 原始情况: 该幼儿个性较外向,各方面的能力较强,在语言、数学方面的表现较好,对新知识、新奇事物的渴求欲望强烈,但在一些行为习惯、生活常规、自我
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中班幼儿发展评估小结
中班幼儿发展评估小结 1、幼儿园中班幼儿发展评估小结 随着新年钟声的临近,一个学期又将结束,孩子们进入中班已经有半年了,在这个学期里面,孩子们的进步还是比较明显的,回顾后,做
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中班幼儿发展评估小结(★)
中班幼儿发展评价小结 (2014-2015学年第一学期) 何艳 随着新年钟声的临近,一个学期又将结束,孩子们进入中班已经有半年了,在这个学期里面,孩子们的进步还是比较明显的,回顾后,做以
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中班个案记录
中班个案记录:自控能力差的幼儿观察背景:小颖是本班一名本地新生,在园的这一个时常哭闹,不哭闹时却又是个很调皮的女孩子,教学活动从来没有一次能好好地坐在自己的位置上的,总要挪
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中班个案分析[大全]
寻找孩子的"闪光点"
班里有个叫辰辰的小朋友,一直以来,都让我很头疼。每天都有好多小朋友来告他的状,而且"罪状"也是十分齐全,有打人,骂人,抢小朋友玩具,弄小朋友衣服、头发,上课影 -
中班案例:幼儿在运动中的个案
中班案例:幼儿在运动中的个案
今天的挑战活动我们安排了“救小鸟”的主题活动。教师事先设置了一系列的障碍,例如:爬竹梯,过小河(走梅花桩),爬山坡(平衡板),过山洞(钻爬)等最后救得小鸟