专题：中班语言树的朋友们
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中班语言《痒痒树》
《痒痒树》（文学活动）
湖洋中心幼儿园赖
活动目标：
1、在理解故事情节的基础上，学会较为连贯、完整地讲述故事主要内容，感知痒痒树从快乐到难受再到快乐的过程。
2、懂得爱护和保 -
中班语言《痒痒树》活动反思
中班语言《痒痒树》（文学活动）活动反思：
湖洋中心幼儿园赖
语言活动的目的是要创设适宜的语言环境，提供机会让幼儿多想，多看，多说等。根据我们教参的安排，我选择了《痒痒树》这节语 -
中班语言教案《幼儿园的树》五篇
中班语言教案《幼儿园的树》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆、响亮、用完整的语句表达，通过故事，引导幼儿知道树木的好处，懂得树木是需要爱护的，从而激发幼儿爱护
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中班语言——树妈妈的信（共5篇）
中班语言——树妈妈的信 语言——树妈妈的信 活动目标：1、理解故事内容，感受故事中的语言美2、培养幼儿的想象力和语言表达能力 3、加深对秋天基本特征的认识，感受秋天的美丽
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中班语言：树妈妈和树叶娃娃（共五篇）
中班语言：树妈妈和树叶娃娃 活动准备： 图片三张，录音磁带（秋日私语），树叶娃娃头饰。 活动过程： 流程：欣赏配乐故事------再次欣赏故事（配画）-----师生双向提问并学唱歌曲------故事表
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中班语言公开课教案《树真好》及教学反思（五篇）
中班语言公开课教案《树真好》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据作品仿编“树真好”，感受大树的勃勃生机，回忆已有经验，用剪贴画的形式表现大树与动物、人物以
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中班语言活动教案《不高兴发芽的树》rq
中班语言活动教案：《不高兴发芽的树》rq 活动目标：1、通过对比情境，知道树枝发芽才会成为一棵让人喜爱的绿树。 2、感受故事中的社会性意蕴，形成开朗乐观的态度。 活动准备：课件
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中班语言活动教案《不高兴发芽的树》rq[★]
中班语言活动教案：《不高兴发芽的树》rq
活动目标：1、通过对比情境，知道树枝发芽才会成为一棵让人喜爱的绿树。
2、感受故事中的社会性意蕴，形成开朗乐观的态度。
活动准备：课件 -
大班语言《去年的树》
大班语言活动《去年的树》 活动目标： 1、理解故事内容，体验故事蕴涵的温情。 2、感受小鸟的信守诺言，珍惜朋友之间的深厚情谊。 3、能大胆想象，乐意在集体面前大方讲述故事内容
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大班语言《树房子》
大班语言《树房子》 大班语言《树房子》 活动目标： 1、欣赏、理解故事，体验故事的有趣清洁和快乐情绪。 2、大胆想象，创编小故事，并进行绘画表现。 活动准备： 1、纸、笔等绘
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中班语言活动
中班语言活动《小老鼠和大老鼠》教学反思 活动目标： 1、了解故事情节，知道朋友在一起要又好相处。 2、能根据自己的已有经验续编故事。 活动重点：续编故事 活动难点：懂得幼儿之
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中班语言：《家》[大全]
中班语言：《家》中班语言：《家》1【活动目标】1、熟悉诗歌内容，能有感情地念诗歌。2、感受家庭成员之间的关爱，知道大家都在为家庭出力。3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
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中班语言教案（合集）
中班语言教案（精选6篇）作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的中班语言教案（精选6篇
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中班语言教学计划
中班语言教学计划 高艳荣 一、现状分析： 优点：本班幼儿接触的语言活动类型有：童话故事、听说游戏、谈话活动、讲述活动、诗歌等，通过这些活动的开展，幼儿的口语表达能力较强，并且
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中班语言教学计划
幼儿中班语言教学工作计划何兴国 一、现状分析优点：本班幼儿接触的语言活动类型有：童话故事、听说游戏、谈话活动、讲述活动、诗歌等，通过这些活动的开展，幼儿的口语表达能力较
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中班语言活动
中班语言活动《盲人摸象》教学反思
周铁幼儿园丁金英
今天的语言活动课《盲人摸象》，是一个成语故事，故事诙谐幽默，深深的打动着我，我相信孩子们一定会非常喜欢听。在活动前我故 -
中班语言教案
中班语言教案：《我想》诗歌 蒋 慧 活动目标: 1.观察动物的明显特征,理解诗歌内容。 2.感受诗歌中的语句美,学习创编诗句。 活动准备: 动物图片若干、森林背景、音乐 活动过
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中班语言捉迷藏
中班语言：捉迷藏活动目标： 1．理解散文诗内容，大胆表达自己的想法，学习XX躲在XX里的句式进行仿编。 2．在游戏中运用已有的经验，扩展散文诗内容。 3．通过欣赏散文诗，感受诗中语言的丰
