专题：职称制度改革总结
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中小学教师职称制度改革
中小学教师职称制度改革 据了解，我国从XX年启动中小学教师职称制度改革试点，XX年起试点范围开始扩大。这项改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一
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明年全面实施中小学教师职称制度改革
明年全面实施中小学教师职称制度改革 本报北京12月26日电（记者邱玥）人力资源和社会保障部部长尹蔚民26日表示，明年人社部将完善人才评价机制，分类推进职称制度改革，全面实施中小
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关于深化职称制度改革的意见
新华社北京2017年1月8日电近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化职称制度改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 《关于深化职称制度
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潮州深化职称制度改革实施方案
潮州市深化职称制度改革实施方案 （征求意见稿） 为贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于职称制度改革的决策部署，深化我市职称制度改革，加强和完善专业技术人才队伍建设，根据
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解析中小学教师职称制度改革
解析中小学教师职称制度改革
更多中小学教师可以评教授级职称了——解析中小学教师职称制度改革新华社记者赵超
８月３１日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试 -
2014年中小学教师职称制度改革相关细则
2014年中小学教师职称制度改革相关细则
根据国家人力资源和社会保障部， 教育部 《关于深化中小学教师职称制度改革指导意见》(人社部发[2011]98号文件)精神，现将2014年中小学 -
全市中小学教师职称制度改革试点
松原市中小学教师职称制度改革试点 第二阶段评聘工作总体方案 根据国家和省关于深化中小学教师职称制度改革试点工作的部署，在完成第一阶段改革工作基础上，为及时化解矛盾，积极
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中小学教师职称制度改革细则全文
中小学教师职称制度改革细则全文 中小学教师职称制度改革 据了解，我国从XX年启动中小学教师职称制度改革试点，XX年起试点范围开始扩大。这项改革的重点是将原来独立的中学教师
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汕头深化职称制度改革实施方案
汕头市深化职称制度改革实施方案 (征求意见稿） 为贯彻落实国家《关于深化职称制度改革的意见》和省《关于深化职称制度改革的实施意见》精神和部署，进一步深化人才发展机制体
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福建启动中小学教师职称制度改革
福建启动中小学教师职称制度改革
从省教育厅获悉，福建省日前启动中小学教师职称制度改革试点，选定在福州、厦门、三明市及省属中小学（含幼儿园），将原来相互独立的中、小学教师职 -
2011-1214-解析中小学教师职称制度改革
解析中小学教师职称制度改革
2011年09月01日 10:23赵超来源：新华网新华网北京９月１日电 题：更多中小学教师可以评教授级职称了——解析中小学教师职称制度改革
新华社记者赵超
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为2014年中小学职称制度改革拍手叫好
为2014年中小学职称制度改革拍手叫好
2014年是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年。人力资源和社会保障部部长尹蔚民26日表示，明年人社部将完善人才 -
教师职称制度改革人员过渡工作总结
教师职称制度改革人员过渡工作总结根据教育做好教师职称制度改革的要求，稳步推进中小学教师职称制度改革，搞好现有中小学、幼儿园及其他列入改革范围教师的过渡，根据人力资源社
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教师职称制度改革工作调研报告
市十二中教师队伍建设工作调研报告为贯彻落实教育规划纲要和自治区人社厅、教育厅《关于在全区开展深化中小学教师职称制度改革试点工作调研的通知》精神，推动我校教师队伍建
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安徽省中小学教师职称制度改革试点
安徽省中小学教师职称制度改革试点 教师水平评价标准（试行） 为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平，充分调动广大教师教书育人的积极性，培养造就一支高素质专业化的教
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职称总结
中级职称评定业务工作总结 我，1996年毕业于湖北省经济管理大学工民建专业，大专学历，1999年12月获得助理工程师资格，先后工作于武汉市第三建筑工程有限公司实验室和武汉市建筑工
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职称总结
个人工作总结 自任小学一级教师以来，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，注重培
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职称总结
篇一：工作总结(职称评审) 工作总结 我于2007年6月毕业于xx大学城市xx专业，获xx学位，同月正式参加工作，先后供职于xx公司和xx公司，从事现场施工管理工作满5年。主要参与的项目
