专题：最大的书教学反思
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劳动最光荣教学反思
劳动最光荣教学反思 篇一：劳动最光荣>教学反思这节课以欣赏《劳动最光荣》为主线，把欣赏、拓展、创造等形式，贯穿在整个教学中，在音乐欣赏中可以通过多种形式来感受音乐的美。首
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《最美的村姑》教学反思
《最美的村姑》教学反思 海南省海口市琼山区东昌学校潘洁丽 在10月30日琼山区的品德调教比赛中，我执教了《最美的村姑》一课。课后，回想自己的教学过程，有了如下反思： 一、直观
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最美的村姑教学反思[定稿]
《最美的村姑》 教学反思 通过对喜迎院士到田头、人人有本致富经、斤斤计较选村官、热闹的农民运动会四个主题活动的了解，学生已经感受到了乡村的巨大变化。 喜迎院士到田头
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《最美的花束》教学反思
《最美的花束》教学反思《最美的花束》是一首通俗易懂的诗歌，诗人通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽，表达了向往世界各民族人民平等相处的美好愿望，《最美的花
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《劳动最光荣》教学反思
《劳动最光荣》教学反思 《劳动最光荣》教学反思 《劳动最光荣》是湘教版美术六年级上册第11课，属于造型表现领域的一课。本课是要求学生掌握人物动态速写的造型基础课。在
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最美的花束 教学反思（汇编）
《最美的花束》教学反思 乌江中心小学 唐茹 《最美的花束》是第八单元的第一篇课文，是一首通俗易懂的诗歌，诗人通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽，表达了向往
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22.《读不完的大书》教学设计
22.读不完的大书【教学目标】1.认识“仅、麻”等8个生字,会写“读、昆”等10个字,会写“遐想、愉悦”等12个词语。2.有感情地朗读课文,感受大自然的乐趣。3.找出课文中描写
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最简单的有机化合物教学反思
《最简单的有机化合物——甲烷》教学反思 化学组徐晓丽 本节课是有机物的开端，以最简单的物质引领学生进入有机化学的世界。在学习时，关键是帮助学生建立学习有机化学的方法，以
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《最苦与最乐》教学反思[范文大全]
《最苦与最乐》教学反思身为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是教学，写教学反思能总结我们的教学经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的《最苦与最乐》
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最漂亮的房子教学反思
最漂亮的房子教学反思最漂亮的房子教学反思1一、如何准确把握动态生成，充分利用课堂资源。在教学开始看图说话这一环节中，我要求学生用“有…有…还有…”的句式说话练习。说
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《最苦与最乐》教学反思
《最苦与最乐》教学反思 郭超·纳雍县水东中学 2018年4月23日，我有幸参加了任志成名师工作室的活动，更为激动的是作为上课教师参加的，接到这个通知的时候我很忐忑，唯恐自己教学
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劳动最光荣教学反思5则范文
劳动最光荣 教学反思十月份即将结束，回顾开学到现在，我在教学上尝试着双语课的模式，课堂用语尽量使用英语，我也不知道自己课上的效果如何？31号早晨第一节，我选择二四班作为我的双
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《我不是最弱小的》的教学反思
《我不是最弱小的》的教学反思范文本文叙述了萨沙在爸爸、妈妈的影响下，把爸爸、妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的”蔷薇花上的故事，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高
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《劳动最光荣》教学反思2
《劳动最光荣》是艺术第三册第四单元《我是家里小帮手》一课中的一首歌曲。这节课以学唱《劳动最光荣》为主线，把欣赏、拓展、创造等形式，贯穿在整个教学中。本节课,我想通过
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我不是最弱小的教学反思
《我不是最弱小的》教学反思
淄川区北关小学 张晓
《我不是最弱小的》叙述了萨沙在爸爸、妈妈和哥哥的影响下，把雨衣盖在了“比自己弱小的”蔷薇花上的故事，赞扬了萨沙一家人 -
世间最美的坟墓教学反思（最终定稿）
作文一：世间最美的坟墓教学反思 坟墓是有许多种的，或高大巍峨或微小不足道，在每个人心中的感受也不一样。在茨威格心中最美的坟墓又是什么样子的呢？带着这样的疑问，我要求学生
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我不是最弱小的教学反思
《我不是最弱小的》教学反思 刘新梅 《我不是最弱小的》这篇课文讲了萨沙与家人外出度假，突然遭遇暴风雨，父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙。在他们的影响下，萨沙也不
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《我不是最弱小的》教学反思
教学本课时，教师应把重点放在引导学生朗读感悟上：一、初读课文，理解大意对于课文的理解应建立在阅读之上，因此在教学时，教师结合本单元要学会默读这一本领，给学生充分的默读时间，去
