专题：粽子的故事的教案
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粽子的故事的教案
学前班《粽子里的故事》 活动 目标： 1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。 2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 重点：养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的
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粽子里的故事教案
大班语言活动设计 粽子里的故事 授课教师：屈凌燕 麦积区道北幼儿园 二0一三年五月十四日 粽子里的故事 活动名称：《粽子里的故事》 活动目标： 1.理解故事内容，感受游戏带来的
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粽子里的故事教案
活动目标： 1、理解故事内容，感受游戏的快乐。 2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 活动准备：PPT、2只粽子 、背景音乐琵琶语 活动过程： 一、回忆经验1 、——小朋友
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《粽子里的故事》教案
大班语言活动 《粽子里的故事》教案 长岭县第一幼儿园 刘杨 设计意图： 现在的孩子大多是独生子女，他们条件优越，拥有几代人的关爱，习惯以自我为中心，不太懂得关爱他人，分享意识较
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粽子里的故事教案
《粽子里的故事》教案 龙头完小 梁顺利 活动目标： 1、认真观察图片，理解故事的内容。 2、大胆想象并讲述故事内容。 活动准备： 1、幼儿在活动前对包粽子的材料及方法有所了解
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《粽子》教案
教学目标： 1、在语言环境中识记本课“粽、糯、屈、政、怀、祭、崇、胃”等生字，理解积累“政治主张、怀念、崇敬、祭品、惹人喜爱”等词语。能在老师指导下在田字格里正确描写
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粽子教案
44 粽子 一、教学目标 1、能独立认识 “粽、含、胃、惹、剥、政、怀、崇、献”等9个生字。注意读准“粽、剥、政、崇”等字的字音；记住“粽、献”等字的字形。能在田字格
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粽子教案（精选）
44、粽子 教学目标： 1、认识生字“粽、含、剥、胃、惹、政、怀、崇、献”8个；书写“剥、胃、惹、政、怀、崇”6个生字；积累“粽子、包含、惹人喜爱”等7个词语。 2、正确流利地
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粽子里的故事[精选合集]
大班端午节活动教案：粽子里的故事 活动目标： 1、理解故事内容，感受游戏的快乐。 2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 活动准备：PPT、3只粽子。 活动过程： 一、
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大班语言《粽子里的故事》教案
粽子里的故事 活动目标： 1、 在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。 2、 养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 活动准备： PPT课件、粽子 活动过程： 1、今天老师带来了
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幼儿园大班粽子里的故事教案
情景阅读：粽子里的故事 一、活动目标 1、理解倾听的重要，在游戏中会倾听、会清楚表达。 2、体验听故事—吃粽子—做游戏的乐趣。 二、活动准备 课件、粽子、以及粽子的教具 三
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《包粽子》教案
适用年级：二年级 学习科目：校本课程《美食》 教学目标： 1、通过有关屈原的故事，让学生了解端午节包粽子的由来，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。 2、以采访嘉宾“包粽子能手”
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《粽子里的故事》幼儿园大班的语言教案
《粽子里的故事》幼儿园大班的语言教案 住在树林里的老奶奶为小朋友们找到了许多故事，可是她突然生了场大病，病好后就不能说话了，这可怎么办呢?聪明的老奶奶把故事一个个全包进
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大二班粽子里的故事教案doc,docx
语言教案：粽子里的故事 一、活动目标 1、理解倾听的重要，在游戏中会倾听、会清楚表达。 2、体验听故事—吃粽子—做游戏的乐趣。 二、活动准备 《粽子里的故事》PPT、一段背景
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《粽子里的故事》说课稿
《粽子里的故事》 说课稿 长岭县第一幼儿园 刘杨 一、说教材 《粽子里的故事》段落明显，情节发展线索清晰。讲述了一个会讲故事的老奶奶病了，不能说话讲故事，就采来荷叶包粽子，
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幼儿园《粽子里的故事》应彩云公开课教案
幼儿园大班《粽子里的故事》 目标： 1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。 2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。准备：课件、磁带、 录音机。 重点：养成仔细
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劳技教案粽子
《粽子》教学设计 洪山区武珞路小学石牌岭分校 黄文丽 【教学目标】 知识与技能： 1、完成手工粽的制作，学会缠线。2、根据个人喜好，制作出自己喜欢的五彩手工综，拥熟练掌握折、
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包粽子大赛教案
“包粽子大赛”综合实践活动课 一、教学目标： 1、了解中华民族的四大传统节日及风俗习惯。掌握包粽子的材料及过程、初步学会包粽子的方法。 2、通过端午节的介绍使同学们了
