专题：重点公益林中幼龄林
-
浅议重点生态公益林中幼龄林抚育及低效林改造现状及前景（精选五篇）
龙源期刊网 http://.cn
浅议重点生态公益林中幼龄林抚育及低效林改造现状及前景
作者：赵凤杰 李延民
来源：《新农村》2012年第13期
近年来，国家对林业建设非常重视。启动实施了 -
回民区2011年中幼龄林抚育总结
回民区2011年中幼龄林抚育总结 为全面完成回民区2011年度6000亩中幼龄林抚育任务，加快资源培育，促进中幼林生长，我局高度重视中幼龄抚育项目建设，坚持统一规划、重点突出、稳步
-
林中诗歌
秋天的梦是黄色的梦着梦着就变成林中的百灵鸟用城市的色彩涂抹着翅膀快乐的鸣叫穿行而过的山路，绵延地成了尾巴秋阳沐浴着的杨槐让晚秋的倩影侧映在多情的山谷山峰放眼无边的
-
林中宝简介(以生物公司为重点)
广东林中宝食用菌有限公司简介（生物公司为主） 广东林中宝食用菌有限公司是一家以“公司+基地+农户”、“科技+服务”为经营模式，集科研、生产、深加工、销售、特色餐饮及生态旅
-
“重点民生实事”公益广告宣传总体方案
“重点民生实事”公益广告宣传总体方案 根据部务会要求，拟于近期在全市开展“重点民生实事”公益广告宣传工作，制定方案如下。 一、宣传内容 宣传内容统一采用市委宣传部部务
-
《林中小溪》教案
《林中小溪》教案1 学习目标：1、能用自己的语言概括林中小溪的特点，梳理出作者思想感情的脉络。2、能通过朗读和对语言的赏析，感受大自然的美和小溪所显示出的生命力量。3、能
-
林中水滴读后感
《林中水滴》普里什文（俄）“我以为微风过处，一片老树叶抖动了一下，原来是一只蝴蝶飞出来了。我以为是自己眼冒金星，原来是一朵花盛开了。如果有心细察锦毯一般的大地，无论哪个树桩
-
林中小溪 教案
《林中小溪》 教学设计 第一课时 一、教学目标 1、识记文中的生字词 2、理解作者的写作思路及发展的脉络 3、学习本文寓人生哲理于自然景物中的写法。 二、教学过程 （一）导入
-
林中小溪教案
林中小溪教案 教学目标： 1、 在诵读中，领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量。 2、 把握作者的思想感情脉络，理解作者的人生信念。 重点分析： 1、领略大自然的美和小溪所显示
-
林中乐队教案
林中乐队教案 师：同学们都知道，我们学校有支小乐队，厦门一中有支管乐队，鼓浪屿还有爱乐乐团，可是，你们知道吗？在大森林，有一支动物组成的乐队，它就是（生齐读课题：林中乐队） 师：这支乐队是
-
《林中小溪》教案
林中小溪 学习目标 1．知识与技能 （1）学习拟人手法的运用；体会本文生动的语言； （2）学习以自我感情变化和思想的深化为线索的写法；理解情景相生，由情而悟的特点，找出感悟和情景间的对应
-
林中小溪教案（汇编）
林中小溪 普里什文 [教学目的] 1、学习本文寓人生哲理于自然景物之中的写法。 2、体会文中准确、生动的语言及拟人等修辞手法的运用。 3、通过反复诵读、仔细品味，培养欣
-
林中小溪教案
《林中小溪》 学习目标：1、在诵读中，领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量，把握作者的思想感情脉络，理解作者的人生信念。 2、能找出眼前景与人生感悟两者之间的对应关系。3
-
2010年中幼龄林抚育补贴技术培训试卷(答案)
2010年森林抚育补贴试点技术培训
试卷
姓名：分数：
一、填空题（50分，每题5分）
1、森林抚育补贴试点包括哪几种抚育方式：（透光伐）、（生长伐）、（生态疏伐）及（卫生伐）。
2、用材林抚育主要包括 -
2014学年逍林中学政教处工作总结[最终定稿]
2014学年逍林中学政教处工作总结 本学年，政教处在学校党支部、校长室的带领下，在学校其他各处室的配合下，在各班主任的共同努力下，本着管理育人、服务育人的宗旨，积极开展德育工
-
《林中小溪》教学设计
《林中小溪》教学设计 彬县新民中学胡元平一、教材分析：（一）教材内容： 《林中小溪》是苏教版九年级语文上册第一单元以“寓情于景”的优美课文，也是一篇文质兼美的写景散文。作
-
《林中乐队》教学设计
《林中乐队》教学设计 背景分析 《林中乐队》是北师大版第七册第九组的一篇课文，课文没有华丽的辞藻，但字里行间渗透了作者长期贴近大自然，细心观察，潜心研究积累起来的成果，课文
-
园林中灰空间
园林中“灰空间”的设计背景知识“灰空间”的建筑概念是由日本著名建筑师黑川纪章提出的。“灰空间”一方面指色彩，另一方面指介乎于室内外的过渡空间。对于前者他提倡使用日
