专题：指导青年教师工作记录
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指导培养青年教师记录
高娟 华指导青年老师材料1 指导培养青年教师记录 指导时间：2013年3月22日 指导地点：办公室 指导形式：个别指导 指导教师：高娟华 被指导教师：刘字安 指导主要内容： 1、培养激发学生
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指导青年教师活动记录
指导青年教师活动记录(12篇)指导青年教师活动记录第1篇：指导时间：年11月5日指导地点：办公室指导形式：当面指导指导教师：xxx被指导教师：xxx指导资料课堂教学提问技能。课堂提问作为
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指导培养青年教师记录
指导培养青年教师记录
指导时间：2013年9月22日
指导地点：办公室
指导形式：个别指导
指导教师：宋春玉
被指导教师：马书平
指导主要内容： 英语口语教学的策略
（一）组织口语活动小组（Gro -
指导青年教师活动记录表2（本站推荐）
指导青年教师活动记录表 活动内容：，指导设计《伸出爱的手》 通过这样的活动，促进青年教师教育、教学能力的提高，努力构建有效课堂。 活动详细情况记录： （一）分析本册教材，确立课题《
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指导青年教师工作小结
指导青年教师工作小结 小店街道一中 张变兰 为了加快青年教师成长的步伐，提高他们的教育教学水平，发挥老教师的经验优势，达到以中带青，以青促中，全面提高广大教师的整体素质，进一
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指导青年教师工作小结
指导青年教师工作小结 汉薛一中解晓芬 指导青年教师成长使我积累了更多的理论经验。积极参加互助教学活动，悉心辅导青年教师学习和掌握新课程标准，分析教材等课程资源及教法，
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指导青年教师工作(摘要)
指导青年教师工作 1、在任期内，切实做好青年教师培养工作，从班主任工作、学生管理、备课、课堂教学组织、管理、操作技能、实训教学等方面给予指导，开展“传帮带”工作，使他们较
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指导青年教师工作小结（合集）
指导青年教师工作小结
近几年，我在做好本职工作的前提下，承担了培养指导青年教师的重任。青年教师知识水平高，热情大，但由于经验少，方法不当，教育教学效果不够理想，很有培养的必要 -
指导青年教师工作小结
指导青年教师工作小结 我自参加工作以来始终战斗在教育教学工作第一线，一直勤勤恳恳，兢兢业来地工作，不敢有丝毫的疏忽和怠慢，在长期的教学实践中，我勤奋好学，刻苦钻研，不断吸取他
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如何指导青年教师
我是如何指导青年教师的 我校为全面提高青年教师的业务水平，确保教学质量的全面提高，推动教育教学“结对帮扶”计划，根据学校安排，我与陶晓东、李磊两位青年教师“结对”。作他
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指导青年教师材料
培养指导青年老师证明材料 我是一个刚参加工作不久的青年教师，在道县一中担任体育科目。在今年学校分配的“师徒结对”活动中，黄勇老师的帮扶对象是我。黄勇老师带着我一起进
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指导青年教师
王宏伟 同志在近几年来曾培养和指导青年教师付彦民、张先锋，成绩显著。 特发此证，以资鼓励。 尉氏县第二初级中学 二0一五年一月
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指导青年教师材料
我的指导教师 朔州经济开发区实验小学校 王鹏 和宏萍老师是我从事教师职业的培养教师。作为一线教师，和老师工作认真、教学严谨、业务能力强，教研意识新，在我获取知识的重要阶
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指导青年教师情况
我是如何指导青年教师的 株洲县鸿仙中学 晏春华 为进一步提高青年教师教学水平，加大对青年教师的传帮带力度，加强对他们的业务指导，使其紧跟当前教育教学改革的需要。2009年，学
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指导青年教师
培养指导青年教师工作总结 本人自2003年担任小学一级数学教师以来，严格要求自己，不断提高自身业务水平，同时，按学校要求积极开展师徒结对工作，做好青年教师张星星的指导培养工作，，
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指导青年教师
● 指导青年教师的材料和总结 新老教师“师带徒”结对子帮带活动方案 指导教师：张云红 青年教师： 刘星星 为迅速提高我校师资队伍的整体素质，尤其是青年教师教育教学水平，加快
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指导青年教师
指导青年教师材料
聂晋凯老师自师范院校毕业后分配至我校任教。他知识面宽，思维活跃，富有激情，对新事物接受很快，但没有教学经验，对小学教学缺乏感性认识。如在教材的驾驭、课堂 -
指导青年教师材料
指导青年教师材料 被指导青年教师证明 1999年我作为一名年轻教师被调入民觉学校小学部任教，在几年的努力工作中，刚有一点小成就，学校又要进行教学改革，“学案导学”成为我校主
