专题：早的说课稿
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《早》说课稿
《早》说课稿 各位评委老师： 大家好!我是谭文秋，今天，我说课的题目是《早》（板书课题、作者吴伯箫），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进
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早发白帝城说课稿范文合集
《早发白帝城》说课稿 本说课稿将由六部分组成，分别是 一、依据课标说教材 二、以学定教说教学目标 三、把握整体说教学重点与难点 四、整合资源说教学策略 五、多向互动说教
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早发白帝城说课稿
《早发白帝城》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好，我是泸溪县达岚小学的语文教师刘秋萍。今天我说课的内容是《早发白帝城》。下面，我将从以下几个方面进行我的说课。 本说课
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《早发白帝城》说课稿
《早发白帝城》 说课设计 说教材： 《早发白帝城》是李白一篇极富浪漫主义色彩的诗歌，它使用单纯而豪放的语言，情景交融，表达了诗人丰富的情感。该诗气势豪放，画面明丽，情感欢悦，是
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《早发白帝城》说课稿（全文5篇）
《早发白帝城》是二年级第四册《远行》这一主题单元中的一篇主体课文，同时也是一首流传千古的佳作。课文是一首五言绝句，使用单纯而豪放的语言表达了诗人丰富的情感，而且情景交
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早初稿[本站推荐]
《早》教学设计 教学目标： 知识与技能目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能结合课文内容说出作者写梅花的用意, 体会题目《早》的含义。 过程与方法目标：通过阅读、思考
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《早》教案
序号：009~010 备课时间 时间：2014.2.19 主备人：尹佳 审核人：张利 《早》第一课时 一、板书课题 1、（板书：早）看到这个字，大家想到了什么？ 2、启发思想，打开思路。 3、吴伯箫爷爷曾经
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《早》教案
苏教版五年级下册语文《早》教案 一、教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，学会生字新词。理解课文内容，并能背 诵描写梅花的句子。 2、通过阅读与思考，联系上下文知道作者为什么
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早.教案
《早》第二课时教学设计（一） 教学目的：精读课文，完成课后练习4、5。从课文的语言文字中体会并学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。 教学过程： 一、复习检查： 1、听写课后练习3的词
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《早》教案
《早》 学习目标： 1、正确地朗读课文，学会生字新词，并能理解重点词语。理解课文内容，并能试背描写梅花的句子。 2、通过阅读、思考，能联系上下文说说作者为什么要写梅花，能按顺序
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早读后感
新学期到了，我已经是五年级大哥哥了！也就是12岁了！上学第二周我们学习了《早》这篇课文，我明白了许多道理，比如我们要珍惜时间。如果不珍惜时间就等于浪费了生命！有一句话说得好，一
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早教课（★）
亲子课试听教案 2011-12-23 14:14:17 作者：匿名 来源：网友分享 [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏] 亲子园安排试听课很常见，亲子试听课效果的好坏直接影响家长报班数量，因此，一
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说课稿
自流井区《生命 生态 安全》说课稿 大湾井小学：张晓涛 课题：小学《生 安》第三单元第二课《预防流感》 一、说教材。 1、本课是义务教育地方课程《生命 生态 安全》教材四年
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说课稿
一、悟透教材 本节课是义务教育课程标准实验教材人教版小学数学第三册１８至１９页的内容。它是在学生学习了20以内的退位减法、两位数减一位数和两位数减整十数以及两位数减两位数
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说课稿
百家争鸣说课稿 大家好： 今天我说课的内容是人民版高中历史必修三专题一第一课《百家争鸣》。下面我将从教材分析，教学目标，教学方法，教学过程四个方面进行讲述。 首先是本课的
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说课稿
JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 本科毕业设计（论文） 英汉谚语翻译中的民族文化与心理特色 学院 外国语学院专 业 英语 年级班别 2009级英语本科二班 学 号 2009410010207
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说课稿万能
说课万能模版（一） （说课是教师职业的基本素养，说课要求教师对教学大纲、教学目的、课堂设计很了解，说课要包括：教材、目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、小结。） 各位老师
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说课稿
说课稿 （一）教材分析 我说的内容是苏教版小学数学教材六年级下册第8单元总复习中第112—113页的内容。这部分内容包括 “整理与反思”和“练习与实践”的第1题这两部分。在“
