专题：正方形面积教学设计
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正方形面积教学设计
长方形的面积 教学目标： ⑴认知目标： ①让学生理解长方形面积计算方法的推导过程。②能应用长方形面积计算方法进行计算能力目标： ①在长方形面积公式的推导中，培养学生动手
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长方形正方形面积计算教学设计
长方形正方形面积计算教学设计 教学目标： 掌握长方形、正方形的面积计算公式，并能运用公式解决生活中的一些实际问题，同时能估计给定的长方形、正方形的面积。 技能目标： 培养学
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《长方形和正方形的面积》教学设计
《长方形和正方形的面积》教学设计 一、教学内容： 九年义务教育课本三年级第一学期第66—69页 二、教材分析： 《长方形、正方形的面积》是九年义务教育课本三年级第一学期第66
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长方形、正方形面积教学设计（推荐五篇）
长方形、正方形面积教学设计 三年级：徐春梅 2017年4月12日 1. 教学目标 1．使学生掌握和长方形、正方形的面积公式，获得探究学习的经历；学会应用公式正确计算长方形、正方形的面
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《长方形和正方形的面积》教学设计
《长方形和正方形的面积》教学设计 学习内容：青岛版三年级数学下册教科书46—47页，长方形和正方形的面积。 学习目标： 1.通过解决实际问题——求房间面积的过程，促使学生经历“
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《长方形和正方形的面积》教学设计（范文）
《长方形和正方形的面积》教学设计 教学案例 一、情景引入、参与活动、引出猜想 师：明天，学校将举行了“争做合格小公民”演讲比赛，优胜班级和个人将获得奖状，现在请同学们帮助
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长方形正方形面积计算教学设计
《长方形正方形面积的计算》教学设计 教学目标 ：1在理解面积含义的基础上，推出长方形、正方形面积的计算方法。 2、运用长方形、正方形面积的计算方法正确解决实际问题。 教
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长方形和正方形的面积的教学设计
教学目标： 长方形面积的计算教学设计 1、认知目标：使学生理解和掌握长方形面积的计算公式的推导和应用。 2、能力目标： ①培养学生动手操作、观察比较、抽象概括能力和应用数学
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《长方形和正方形的面积》教学设计
《长方形、正方形面积的计算》教学设计 1.基本知识： 掌握长方形、正方形的面积计算公式，并能解决一些简单的实际问题。 2.基本技能： 学生经历自己动手摆、动脑想和动口说等过程
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长方形和正方形的面积教学设计
长方形和正方形的面积教学设计 一、教学目标 1、 使学生在探究活动中理解并掌握长方形、正方形的面积公式，经历获得新知的学习过程。 2、 会应用公式正确计算长方形、正方形
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长方形正方形面积计算教学设计
长方形、正方形面积计算教学设计 通州区川港小学 沈国军 教学内容：苏教版三年级下册P82~84 教学目标： 1、使学生经历探索长方形、正方形面积计算公式推导的过程。 2、使学生理
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《长方形、正方形面积的计算》教学设计
《长方形、正方形面积的计算》教学设计 【教学目标】 1、 经历探索长方形、正方形面积计算方法的过程，并总结出长方形和正方面积计算公式。 2、 掌握长方形、正方形面积计算
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长方形和正方形的面积计算教学设计
《长方形和正方形的面积计算》教学设计潞城市城关中心侯家庄小学 杨玲 教材分析 《长方形、正方形的面积计算》一课人教版三年级下册第 77、78页的内容。本课是在学生已经
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《长方形、正方形面积计算》教学设计（精选5篇）
《长方形、正方形面积计算》教学设计 教学目标： 1、使学生经历探索长方形、正方形面积计算公式推导的过程. 2、使学生理解并初步掌握长方形和正方形面积的计算方法,会运用公
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长方形和正方形面积的计算教学设计
《长方形和正方形的面积计算》教学设计 兰西县临江镇中心小学王立颖 一、 教材分析 “长方形和正方形的面积计算”是三年级下册中的学习内容，小学生从学习长度到学习面积，是
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长方形和正方形的面积计算教学设计
长方形和正方形的面积计算教学设计 赵家庄小学杨新花 教学目标： 1.经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程，理解并掌握这两个面积计算公式，能运用公式进行长方形和正方形的
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长方形和正方形面积的计算教学设计
长方形和正方形面积的计算教学设计 教学目标： 1.知识与技能：掌握长方形、正方形的面积计算公式，并能解决一些简单的实际问题。 2.过程与方法： 学生经历自己动手摆、动脑想和动
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长方形正方形面积的计算教学设计
一、导入 同学们想听童话故事吗？想听的同学请坐直，认真听。 有一天，小猪和小猴子去参加动物王国举行的知识竞赛，他们抽到了这样一道题，哪个图形的面积大？小猴子眼疾嘴快连忙说：长
