专题：祖国的钢铁长城教案
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《11 祖国的钢铁长城》教案
《11 祖国的钢铁长城》教案 教学目标： 1、了解中国人民解放军成长壮大的历史，知道中国人民解放军是保卫国家安全、保护人民财产安全的重要力量。 2、感受中国人民解放军为了祖
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祖国的钢铁长城教案（五篇范例）
《祖国的钢铁长城》教学设计 粤教版五年级上册 云南省曲靖市富源县大河镇篆湾小学晏镓华 教材分析： 1、本课是根据课程标准的有关要求，对学生进行热爱解放军的教育。全套教材
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祖国的钢铁长城小学三年级教案
认知： １、国人民解放军是祖国的捍卫者，是祖国的钢铁长城。 ２、知道解放军保卫祖国、热爱人民的故事。 情感； 热爱中国人民解放军。 行为； 积极参加学习和慰问解放军的活动。
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小学三年级思想品德教案祖国的钢铁长城
热爱中国人民解放军。行为；积极参加学习和慰问解放军的活动。教学建议教材分析本课是根据课程标准的有关要求，对学生进行热爱解放军的教育。全套教材仅这一课是关于热爱解放军
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钢铁长城演讲稿
演讲稿
1927年8月一日，南昌起义的一声炮响，中国人民解放军冲出了重围，打响了中国人民军队的第一炮。从红军到国民革命第八路军到新四军最终成立了中国人民解放军，经过重重困难，经 -
钢铁长城读后感
钢铁长城读后感（一）伟大的祖国——中国蚂蚁有了团结的力量，就会无比强大；雄鹰有了矫健的翅膀，就能自由翱翔；国家有了强大的军队，就能立足于世界。当我认真的看完《钢铁长城》这本书
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第14课钢铁长城
张庄中学“自主—互助，当堂巩固”八年级历史课案课题： 第14课钢铁长城课型: 新课执笔: 康婷婷 集备时间：年 教学时间：年_________班第_______小组学生姓名___________学习目标:1
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第14课 钢铁长城
第14课《钢铁长城》导学案
八年级历史编写人：张瑞红审核组长：一．学习目标：
1. 了解中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的 -
初中生《钢铁长城》读后感
《钢铁长城》读后感这几天，老师布置我们看《钢铁长城》这本书。刚开始看，我的眼球像是被吸住似的一直看着万里长城，它是世界文化遗产之一，是劳动人民以血肉之躯修建的，也是中华民
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《钢铁长城》读后感（含五篇）
有一个国家，它有着居世界第三位的幅员辽阔的国土，有着物产资源极为丰富，宛如璀璨明珠般的岛屿，还有着凝聚了古代劳动人民的智慧，被称为世界第七大奇迹的长城，她就是我伟大的祖国中
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人教版八年级历史下册课《钢铁长城》教案（范文）
人教版课标初中历史八年级八年级（下）第五单元 国防建设与外交成就 第14课钢铁长城 二．所在班级情况，学生特点分析 八年级两班共有学生103人，从学生总体学习情况看，大多数学生基础
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祖国 教案
《祖国，腾飞的祖国》 班会内容：ppt观看 中国历史 大家讨论，发表对祖国的了解 中国，是一个以华夏文明为主体，以汉族为主体民族的统一多民族国家，通用汉语。中国境内的各个民族统称
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祖国教案
《祖国啊，我亲爱的祖国》教案 菏泽学院教务科 一、教学设想 “诵读品析积累”是诗歌学习的要诀。本课教学可以创设情境，以“读”为线，在读中背诵课文。新鲜活泼，意义隽永的意象，
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祖国教案
一 可爱的祖国 一、导入： 同学们，习近平爷爷在去年六一国际儿童节上，对我们提出了希望，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖
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14课_钢铁长城导学案
14课 钢铁长城
学习目标
知识目标： 中国人民解放军海军的建立；人民空军的诞生； 导弹部队的组建。 能力目标： 引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因。
情感目标： 增强国防 -
共建民族团结的钢铁长城
共建民族团结的钢铁长城 今天我宣讲的题目是：共建民族团结的钢铁长城 他，出生于新疆拜城的一个维吾尔族农民家庭，从小在父母两个离不开思想的教育影响下，树立了民族团结的坚定信
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八年级历史钢铁长城3
第14课钢铁长城 知识疏理 1、钢铁长城的形成：经过人民解放战争的锤炼，人民解放军迅速发展。新中国成立以后，面对错综复杂的国际环境，为了捍卫祖国领土主权，构建“海陆空”强大的
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读《钢铁长城》后感600字
读《钢铁长城》后感600字六（3） 孔青青当我们遭遇外来侵略者时，是谁用血肉之躯筑起人墙？当我们正在家里看电视，玩电脑时时，是谁用鲜血给我们换来这块乐，悠闲地生活？没错，那就是我们伟
