专题：中国共产党教学设计
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中国共产党的诞生教学设计
一、【课标解读】： 课标： 3-1-4讲述中国共产党诞生的意义；列举史实，说明中国共产党人怎样开辟了中国革命的新道路。 解读： 本课主要分析课标的中的“讲述中国共产党诞生的意义”
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《中国共产党：以人为本 执政为民》教学设计
《中国共产党：立党为公 执政为民》 【课标要求】:理解立党为公、执政为民是‘三个代表’重要思想的本质，理解将“三个代表”重要思想确定为党的指导思想的深远意义。 【教材
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《中国共产党：立党为公 执政为民》教学设计
《党的基本知识》课时一教学设计 作者：钟鸣 单位：会昌英才学校 联系方式：*** 一、【教学依据】 本课时教学内容是依据《赣州市中学生党的基本知识教育简明读本》规定的
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《中国共产党：立党为公.执政为民》教学设计(高二必修)
教学目标 知识目标：明确把“三个代表”重要思想与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党的指导思想的重大意义，了解“三个代表”重要思想的本质。 能力目标：让学生在
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五四爱国运动和中国共产党的成立 教学设计
《五四爱国运动和中国共产党的成立》 教 学 设 计王店中心中学张亚琦 2016-8-25 《五四爱国运动和中国共产党的成立》教学设计 王店中心中学 张亚琦 教学目标： 知识与
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《五四爱国运动和中国共产党的成立》教学设计
《五四爱国运动和中国共产党的成立》教学设计 教学目标： 一、知识与能力： 1、通过本节内容的教学，使学生了解五四运动爆发的背景、过程、性质及历史意义等有关的基本史实，掌握五
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6.2中国共产党执政理念教学设计（共五篇）
沧源民族中学高考一轮复习教学设计 政治生活必修22011年9月29日
第六课 我国的政党制度
第二框 中国共产党的执政理念：以人为本 执政为民
主备教师：田贵平
一、 内容与解析
本 -
《中国共产党执政：历史和人民的选择》教学设计
《中国共产党执政：历史和人民的选择》教学设计 江苏省扬中高级中学 陆燕 一、教学理念 本课在设计教学时，以问题探究活动为主要突破口，同时也贯穿本课。教学中，从学生已有的历史
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中国共产党党史教学教案
中国共产党党史教学教案 教学内容：中国共产党党史之最 教学目标： 1、让学生了解中国共产党党史中的一些重要时间； 2、通过对中国共产党党史的初步了解，以及中国共产党在新中国的
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中国共产党党史教学教案
中国共产党党史教学教案 两间房中心校梁广仁 教学内容：中国共产党党史 教学目标： 1、让全体党员了解中国共产党党史中的一些重要时间； 2、通过对中国共产党党史的初步了解，以及
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八年级历史 五四爱国运动和中国共产党的成立.教学设计
人教版八（上）历史：第10课《五四爱国运动和中国共产成立》 宁夏平罗县回民中学 贺风娜 教学目标 ： 1．通过本课的学习，使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领
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3.1 五四爱国运动和中国共产党的成立 教学设计 教案（定稿）
教学准备 1. 教学目标 知识技能 记住五四运动爆发和中国共产党成立的时间和地点，了解五四运动爆发的原因，知道五四运动的两个阶段，理解五四运动和中国共产党诞生的历史意义
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对《五四爱国运动和中国共产党的成立》教学设计评价
一、我对《五四爱国运动和中国共产党的成立》教学设计方案的总评： 总的来说这节课的设计比较合理。教学设计方案对“教材、教学目标、学习者特征分析、教学环境及资源、教学
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《五四爱国运动和中国共产党的成立》教学设计简案
新课程有效课堂教学设计简案
学校名称：竞业园授课年级：初中八年级学科：历史指导教师：袁振兴 主题：《五四爱国运动和中国共产党的成立》 课时：2课时课型：“问题发现课”和“问题解决 -
中国共产党
中国共产党 1、基本信息 创建时间：1921年7月23日 建党纪念日：7月1日 创建地点：中国上海 现任总书记：习近平现任中央政治局常委：习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山
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中国共产党
我志愿加入中国共产党，愿意为中国共产党主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队。同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国
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中国共产党
中国共产党—一个响亮而又伟大的名字。为了人民的革命事业，出生入死,浴血奋战;为了共和国的诞生,筑起了道道血肉长城,誓死保卫国家;为了国家的繁荣昌盛,惮精竭虑,鞠躬尽瘁。
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中国共产党
1. 中国共产党是（中国工人阶级）的先锋队，同时是（中国人民）和（中华民族）的先锋队。
2. 中国共产党是（中国特色社会主义事业）的领导核心。
3. “三个代表”具体指我们党始终代表着（中国
