专题：中国吉祥图案大全
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《吉祥图案》说课稿
《吉祥图案》说课稿
（一）教材分析
这节课我要讲课的题目是《吉祥图案》。本课是八年级上册第三单元，“设计·应用”单元的延伸和拓展，属于自主研发课程。通过本课的学习，学生可以 -
《吉祥图案》教案
小学美术教案《吉祥图案》 《吉祥图案》 小学美术教案《吉祥图案》 课题：吉祥图案 教材：人民美术出版社小学美术第六册第11课 年级：三年级 课时：1课时 教材分析： 本课是一节
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吉祥图案教案
吉祥图案 仓埠中心小学 齐淑娟 年级：三年级下册 科目：美术 课时：1课时 教材分析： 本课是一节“设计·应用”课，是以我国民间美术中的吉祥图案为基础，使学生了解它的形式和题材是
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吉祥图案教案
年级美术《吉祥图案》教学设计 教学内容与目标 1．显性内容与目标 应知：欣赏不同地区、不同类型的吉祥图案，了解有关吉祥图案的文化及其发展。知道部分典型的吉祥图案，了解它们
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《吉祥图案》教学设计
《吉祥图案》教学设计 北京市朝阳区白家庄小学 黄晶惠 一、指导思想与理论基础 《美术课程标准》中对九年义务教育阶段美术课程的价值阐述中明确指出美术课要引导学生参与
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《吉祥图案》教学设计
（一）导入： 师：亲爱的同学们，大家下午好，今天老师给大家带来一件特别的礼物。看，这是什么作品？ 教师张贴剪纸—连年有余。 师：我们来看看这件剪纸作品剪的是什么图案？那位同学能给大
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古建筑吉祥图案名称
1.富贵万年 2.香花三元 3.春花三杰 4.春兰秋菊 5. 岁寒三友6.天马行空 7.君子之交 8.凤鸣朝阳 9.丹凤朝阳 10.凤戏牡丹11.百鸟朝凤12.鸾凤和鸣13.鸾鸟授带14.鱼龙变化15.一
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〈吉祥图案〉教学设计
第11课《吉祥图案》教学设计执教者：余小敏 日期：2010.09.05 教学内容：小学美术三年级下册（人美版） 教材分析： 吉祥图案是一种装饰性和艺术性都很强的民间艺术形式。它倔中藏巧，朴中
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吉祥图案教学反思
篇一：吉祥图案教学反思吉祥图案是一节“设计、应用”，是以我国民间美术中的吉祥图案为基础，使学生了解它的形式和题材是多种多样的，并蕴含着丰富的寓意和美好的祝福。通过剪纸这
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吉祥图案传统工艺论文（五篇）
1吉祥图案的文化意蕴1.1信仰的意蕴过去，吉祥图案就是信仰的代表物，不管是祖先崇拜，图腾崇拜，还是自然崇拜，甚至包括宗教崇拜，都属于信仰，其根本目的就是为了趋吉避凶。最具代表性的
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11.课吉祥图案教学设计
11、吉祥图案 教学目标: 1、了解吉祥图案的基本特点。 2、通过欣赏及学习制作吉祥图案的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。 教学重难点: 重点：吉祥图案
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中国传统吉祥图案 鸟兽虫鱼
中国传统吉祥图案 鸟兽虫鱼 中国传统吉祥图案 鸟兽虫鱼01、龙02、凤 03、麒麟 04、狮05、虎 06、四神 07、鹿08、羊 09、鹤10、蝴蝶11、蝙蝠12、鱼 13、鸳鸯14、功名富贵15
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人美版三年级美术下册第11课 吉祥图案教案
人美版三年级美术下册第11 吉祥图案教案 题 第11 吉祥图案 授时间 /4三（4）三三 /三 教学目标 1、了解吉祥图案的基本特点。2、通过欣赏及学习制作吉祥图案的方法，培养学生热
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论中国传统吉祥图案在现代装饰设计中的应用论文[优秀范文5篇]
中国是世界文明的发源地之一，历史悠久，在漫长的发展过程中积淀了深厚的文化。其中传统吉祥图案因具有丰富的文化内涵和鲜明的民族特色被广泛应用到了各类设计中，装饰艺术设计也
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中国梦
“中国梦” 和“境外势力” “中国梦”近来是个很热门的议题，人们往往将其比拟于“美国梦”，而忽略两者的重要区别：“美国梦”具有很强的个人主义成分，而“中国梦”则是集体主
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中国精神
复兴中华，弘扬中国精神 许溪中学七年级一班邝馨 指导教师 邓申容 伟大的中华民族告别了积贫积弱、任人宰割的时代，开创了历史新纪元，这与中国人民雄健的精神分不开。 《中国精
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中国精神
尊敬的各位评委、老师、同学们大家上午好！ 我是塔河一中的李鑫鹏，今天我演讲的题目是：《中国精神引领我前进》中国精神是什么？带着疑问，我迫不及待地翻开《中国精神颂》读本。书
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感动中国
“感动中国”2007十大人物昨颁奖 “嫦娥一号”研发团队获集体奖 天天新报 2008-02-18 14:27:09 “感动中国”年度人物评选“感动中国”被誉为“中国人的年度精神史诗”，触动
