专题：中国农机10大生产基地
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军民大生产
《军民大生产》教案（第一课时） 教学目标： 1、能够准确演唱歌曲《军民大生产》 2、通过学习演唱《军民大生产》和聆听《杵歌》，体验号子和劳动歌曲的特点。 3、能够对我国劳动号
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军民大生产
教学目标： 1、能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣。 2、体验劳动号子特点，用乐观、热烈的情绪演唱《军民大生产》。 3、初步了解劳动号子和创作劳动的关系，积极参与劳动号子的
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军民大生产
《军民大生产》 《劳动的歌》第一课时 云和三中 徐金金 教学目标： 1、用有弹性的声音歌唱《军民大生产》，表现出热烈的情绪。尝试运用多种形式演唱，并创编歌词。 2、知道劳动
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军民大生产
军民大生产教案 一、导入： T：今天我们学习的内容是关于劳动的歌，咱们先来听一段相声。 (放相声《劳动号子》) T：刚才的相声里讲的主要是什么呀？ S：劳动号子。 T：他都怎么唱的，大家能
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军民大生产
军民大生产 丹水镇第四中心小学马牧原 教材分析： 《军民大生产》是根据甘肃东部的打夯号子《推炒面》的曲调填写而成，表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动的号
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中国高考状元基地
中国高考状元基地：培养状元最多的19所中学 在中国校友会网调查到的1977-2012年中国各省市自治区高考状元中，云南师范大学附属中学培养35名状元，雄居中国校友会网2013中国顶尖中
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军民大生产歌词范文
《军民大生产》解放区（呀么嗒嗨）大生产（呀么嗬嗨）， 军队和人民（西里里里 嚓啦啦啦 嗦罗罗罗嗨）， 齐动员（呀么嗬嗨）。 变工队（呀么嗬嗨）互助组（呀么嗬嗨）， 劳动的歌声（西里里里 嚓啦啦啦 嗦罗
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《军民大生产》教案
《军民大生产》教案教学内容：1、歌曲《军民大生产》。2、能用富有弹性的声音演唱歌曲《军民大生产》，并了解歌曲的创作与劳动的关系，积极参与歌词的创编活动中。教学方法：主动学
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军民大生产 教案
七年级音乐教学设计——《军民大生产》 教学目标 一、能够准确演唱歌曲《军民大生产》，体验号子和劳动歌曲的特点。 二、通过学习《军民大生产》，能够对我国劳动号子和劳动歌
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军民大生产 教案
《军民大生产》教案 一、教材分析：《军民大生产》九年义务教材花城版八年级第二单元，劳动的歌中的歌曲。歌曲又名《边区十唱》、《解放区十唱》1945年作曲家张寒晖用陇东民歌
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朗诵词(大生产)
朗诵词男：曾经的睡狮已经觉醒。
女：是谁唤醒了这头雄狮？
男：是中国共产党！
女：是毛泽东思想！
男：团结就是力量，军民齐动手，一切为前线。 女：妇女们半边天，跟定共产党，打击侵略者。 男：艰苦 -
军民大生产教案
《军民大生产》教案 教学目标： 1、能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣，喜欢演唱、聆听教材中的号子和劳动歌曲。 2、演唱《军民大生产》这首民歌，演唱时声音要富有弹性，能够表
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《军民大生产》教案
《军民大生产》教案 教学目标： 1、初步了解劳动号子，能够准确演唱歌曲《军民大生产》,声音富有弹性，表现出歌曲的劳动节奏特点及乐观情绪。 2、了解速度在这首歌曲中的作用。 3
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《军民大生产》教案
《军民大生产》教案 教学目标： 一、 通过学习本课，能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣，喜欢演唱、聆听劳动号子和劳动歌曲。 二、 能够用富有弹性的声音演唱《军民大生产》，并
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《军民大生产》教案
教 案 初一音乐 王爱 课 题：《军民大生产》 课 型：唱歌课 年 级：初一 课 时：一课时 教材分析 《军民大生产》又名《边区十唱》、《解放区十唱》，是在1945年作曲家张寒晖采用陇东
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军民大生产 教案
《军民大生产》教学设计 肥东县实验小学分校 管磊 教材分析： 作曲家张寒晖于1945年根据陇东民歌《推炒面》的曲调，填入体现陕甘宁边区军民大生产运动情景的歌词,表现了边区军
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军民大生产教案
七年级音乐公开课 歌曲 《军民大生产》 授课人：王振华授课时间：2013.11.21 地点：阶梯教室 教学目标 1、知识与技能：初步了解劳动号子，能准确演唱《军民大生产》。 2、过程与方法：
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军民大生产教案
第五单元劳动的歌 《军民大生产》教学设计 教学目标 知识：一、能够准确演唱歌曲《军民大生产》，体验号子和劳动歌曲的特点。能力：二、通过学习《军民大生产》，能够对我国劳动号
