专题：职高数学教学成绩分析
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二年级数学成绩分析
二年级数学试卷分析 邢彦中心校田翠君 本次数学成绩较之平常有退步，全班24人，平均分83.91分，九十分以上10人，最高分98。八十分以上8人。七十分以上5人。六十分1人，不及格1人。优
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期末考试数学成绩分析
期末考试数学成绩分析
（数学教研组）一、本学期各年级数学试卷的特点
（1）主干知识突出
（2）强调基础知识
除个别题外，大多数试题涉及基础知识点的考查，体现了对数学学科知识基础性的要 -
职高数学质量分析2
15级数学第四次月考质量分析 一、总体评价： 这套试卷主要考查基础，考查数学能力，以促进数学教学质量的提高为原则，命题科学，达到了考查目的。 二、试题分析： 1．试题结构 此试卷总题
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职高数学教学反思
职高数学教学反思 宜宾市南溪职业技术学校：李尔琪 一、发挥引导作用，抓好学法指导的首要环节 由于受社会重视程度、传统观念等多方面的影响，上职业学校普遍成为学生的“次选”，
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职高数学教学总结2014
数学教学工作总结 李 垒 开学以来来，在学校领导的引导和大力支持下，我在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地
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职高数学教学工作总结
数学教学工作总结 青川职业高级中学 杨清安 本期我担任高三理科班的数学和高一计财班的数学课工作，除了认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工
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职高数学教学工作总结
数学教学工作总结 本学期来，在学校领导的引导和大力支持下，我在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地完成各项
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职高数学教学反思
职高数学教学反思本学期我担任高三两个班数学教学任务，任务比较重也比较特殊，主要来自于以下几个方面：第一，学生自身的数学基础不足。学生进入职高，绝大多数数学成绩较差。比如简
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职高数学教学论文
职高数学教学浅谈
众所周知,进入职中的学生成绩普遍不好。他们在学习、思想、行为习惯等方面存在较大的缺陷,职业高中与普通高中在数学课教学中有很大的区别。数学课在普通 -
职高数学教学总结
九、十月份数学教学工作总结
开学以来来，在学校领导的引导和大力支持下，我在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺 -
职高数学教学工作总结
职高数学教学工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识
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二年级数学教学成绩分析及改进措施
二年级教学成绩分析及改进措施 从整体上看，上学期的期末测试基本上反映了学生的实际水平。只属于良好状况，不是最理想的。测试成绩反映了教学中的得与失，相信只要我认真分析，总
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2014年8.1班数学成绩分析
八年级（1）班数学期中考试成绩分析
一、试卷分析：
试卷包括选择题、填空题、解答题三个大题，共100分，主要考查了八年级下册第十六章《二次根式》、第十七章《勾股定理》、第十八章 -
数学成绩差原因分析
非智力因素对提高教学质量有着重要的作用，我们在教学中只要采取相应的措施，定能使智力因素和非智力因素协调发展互相促进，从而提高学生的学习效果，全面提高数学教学质量。布卢姆
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2014年高考数学成绩分析
2014年高考数学试题（全国新课标2卷 ）成绩分析2014年高考数学试题（全国新课标2卷 （文）理）的难度，总体来说较去年（2013年）稳中求变，略有所升高，没有偏题怪题。试题突出了对数学思想方法和
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高一数学月考成绩分析
高一数学月考成绩分析 月考已经结束，下面我对我所任教班级的成绩做了比较分析： 高一共14个教学班，我所教授的是九班﹑十班，其中九班平均分41.87，最高分73，最低19，及格率12%，十班平均分
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职高数学质量分析2（5篇材料）
二年数学质量分析 一、总体评价： 这套试卷主要考查基础，考查数学能力，以促进数学教学质量的提高为原则，命题科学，达到了考查目的。 二、试题分析： 1．试题结构 此试卷总题量2６小题，总
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教学成绩质量分析
教学成绩质量分析 本学期在全体教师的共同努力下，我校的教学质量稳步推进，取得了良好的效果。但也存在着需要我们改进的问题。为了进一步深入进行课改实验的研究，使全体老师有
