专题：职高语文教学激趣策略
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浅谈语文课堂教学激趣
浅谈语文课堂教学激趣 湖北省咸宁市咸安岔路口中学 镇 亮 [摘要]：课堂是语文教学的主要场地，要想提高语文教学质量，关键是激发学生学习语文的兴趣。托尔斯泰说过：“成功的教学所
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激趣教学 乐在其中
参评科目：初中英语论文题目：激趣教学 乐在其中单位：湘乡市中沙中学姓名：范叶眉联系电话：*** 激趣教学 乐在其中 我参加工作已快两年，在这两年的教学工作中有过失误，有过
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初中生课外阅读激趣之策略
初中生课外阅读激趣之策略
太和县赵集中心学校郭磊
摘要：目前初中生课外阅读的现状不容乐观。要改变目前阅读教学现状，全面提高阅读教学质量，激发学生课外阅读的兴趣是初中生好 -
小学语文教学激趣之我见（精选五篇）
小学语文教学激趣之我见 阳罗洲镇普丰完小 刘静 兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣, 学习就会积极主动, 学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的, 主要在于教师如
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激趣教学点燃魅力语文论文
依据现代心理学，语文学习兴趣就是学生力求认识语文学科或爱好语文活动的一种心理倾向。它能激发和引导学生的思想和意志去努力探索语文及语文活动的底蕴，直接促进学生们智力的
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激趣方法[推荐]
兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因
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教学中激趣反思
教学中激趣反思 兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就
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激趣教学 提升效率
激趣教学提升效率 —浅谈提高小学数学课堂教学有效性的途径 孝昌文源学校：李群【摘要】正如华罗庚所说：“有了兴趣就会乐此不疲，好之不倦，因之也就会挤时间来学习了。” 皮亚杰
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地理激趣教学之我见
地理激趣教学之我见 兴趣是指一个人经常趋向于认识掌握事物，并具有积极情绪色彩的心理倾向。郭沫若说：“兴趣出勤奋，兴趣出天才。”兴趣是学习的挚友，是学习的一种原动力。当一
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谈谈书法教学中激趣的有效策略
谈谈书法教学中激趣的有效策略 211121 江苏省南京市江宁区湖熟初级中学 邵惠敏 学生对所学科目或所从事的活动产生兴趣时，积极性就高涨，效果很好；反之，则无精打采，效果也差。在书
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对小学体育教学激趣策略的探究
对小学体育教学激趣策略的探究 2016-06-14 10:02:47 来源: 作者:7天论文网 【大 中 小】 浏览:4次 评论:0条 一、探究背景《全民健身计划纲要》提出：要教育学生进行终身体育
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b8文教学论文：语文教学“激趣”手段大全
知识改变命运百度提升自我 本文为自本人珍藏 版权所有仅供参考 初中语文教学论文：语文教学“激趣”手段 适时运用“激趣、启思、导疑”，是教师在教学中根据教学规律，采取各种
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课堂游戏激趣集锦
游戏 激趣 集锦 1、小猫钓鱼 老师手上的卡片是鱼，学生是猫咪，最先读出卡片的学生获得卡片，最后比比谁钓的鱼多。 2、送信口令：“叮铃铃，叮铃铃，邮递员阿姨来送信”。送到守纪的
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农村中学生作文激趣策略（精选多篇）
农村中学生作文激趣策略探索 桂林市荔浦县新坪中学 莫小琴 [摘要] 在新课改如火如荼的今天，农村中学由于经济文化等诸方面的原因，作文教学水平比城市中学偏低的现象普遍存在。
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汉语拼音教学重在激趣学习
龙源期刊网 http://.cn汉语拼音教学重在激趣学习作者：张晓琴来源：《现代教育科学·小学教师》2013年第04期汉语拼音是小学生识字、阅读、作文和学习普通话的有效工具，是小学语
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论文：《版画教学激趣四部曲》
论文： 浅谈如何提高学生美术学习兴趣 ——版画教学激趣四部曲 XX 【内容摘要】：皮亚杰说：“兴趣是能量的调节剂，它的加入发动储藏在内心的力量，使它具有兴趣，因而使他看起来容易
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激趣导读课 教学设计
激趣导读课（2课时） 第一课时 一、 质疑激趣 孩子们，当我们拿到一本新书，应该先读什么呢？ 引导孩子们发言。 二、 读封面 1、读封面了解信息 当我们拿到一本书的时候，我们应该先看
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谈谈一年级汉语拼音激趣教学
谈谈小学一年级汉语拼音的激趣教学 小学一年级是每个小孩狭义上接受教育的开始，汉语拼音是他们的入门课，也是基础课，所以一开始就必须要注重培养学生对学习的兴趣。然而一年级
