专题：中华精典颂读
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读《中华美德颂》征文
读《中华美德颂》的感受
重庆市广阳小学 三年级学生李应琪
在这个假期，我读了《中华美德颂》这本书，最大的感受就是看到了我们中国人为了和平，可以不惜一切代价。
就比如书上提 -
读《中华美德颂》有感（范文大全）
读《中华美德颂》有感读《中华美德颂》有感1今天，我读了《中华美德颂》这本书，使我感触很多。心系天下，彰显社会公德。现在，我们坐在温暖、明亮的教室里，可有些人并不爱惜书本，爱
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读《中华美德颂》有感
地震中绽放的生命之花——读《中华美德颂》有感地震中绽放的生命之花，用自己的生命挽救九个学生的老师；是在地震发生时，用短信给孩子留下了最后几句话，并将他奋力救出，自己却不幸
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中华颂
中华颂
七一路小学六（5）班张嘉显
一个世纪，一个历史改变，一个时代，一个翻身的机会。我们中华人，曾经被其他八大国称为“东亚病夫”现在我们可以把“东亚病夫”这个帽子甩到大西洋， -
中华颂
中华颂·国学经典诵读
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自七（1）班的朱巧鹂，我今天演讲的题目是《中华颂•国学经典诵读》 。 小的时候，妈妈就告诉我，中国是诗的国度，是诗的故 -
中华颂
“中华颂”颂歌献给伟大的祖国诵读比赛致辞 各位领导、老师、全体同学：大家上午好！ 金秋十月，伴随着明媚的阳光，我们十四中的全体师生欢聚一堂，隆重举行“中华颂”“颂歌献给伟
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中华颂读 活动总结（合集五篇）
留凤关镇中心小学 2017年“中华经典诵读”系列活动总结 为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，学校举办了读书月活动。本次诵读活动集中历时一个
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作文 读《中华精神颂》有感
今天，老师发了一本名为《中华精神颂》的读本，我做完作业就迫不及待地拿出读本，津津有味地看起来，作文 读《中华精神颂》有感。读本共有五个单元，分别从热爱祖国、团结统一、爱好
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中华精神颂
林学院 木材科学与工程1001班李文艳 中华精神颂 五星红旗 传送革命的先声 五星红旗 拯救涂炭的生灵 五星红旗 熔铸出龙的传人铮铮铁骨 五星红旗 浓缩出中华民族闪光的历史
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中华精神颂[精选]
中华精神颂 滚滚黄河，浩浩长江，翻涌万年不息；巍巍中华，泱泱大国，沉浮千年不变。这就是我们最可爱的祖国，一个响彻全世界的名字——中国。啊！中国！您是敦煌飞天的轻歌漫舞；您是杭州西
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中华美德颂
“中华魂”——中华美德颂读本测试题
1. 健康的价值观念的侵蚀，树立社会主义核心价值观，树立健康的社会主义美德。
众多的华夏儿女常常会自豪地说：“中国的传统美德是东方文化 -
演讲稿-中华颂
中华颂
有人问 哪里是你的家
我回答 向东方走
有个美丽的地方叫中华
那是一方灵秀的土地
盘古开天留下了久远的神话
黄河水在那里孕育了黄皮肤的儿女 时代巨人缔造出社会主 -
《中华颂》朗诵稿
《中华颂》朗诵词
女：有人问 哪里/是你的家
我回答 向/东方走
有个美丽的地方/叫/中华
男：黄 河 水/在那里哺育了/黄皮肤的儿女
时代巨人/缔造出/社 会 主 义 国家 合：四大文明 -
中华颂(征文)
中国我爱您（征文）
襄阳区程河镇 陈庄小学 六（1）班
蔡心茹在华夏这片神奇的沃土上，孕育了五千年的历史文化。从辉煌的古代文明到水深火热的近代磨难，从百废待兴的新中国到意气风发 -
中华美德颂
小学组征文
中华美德颂
松藻学校五年级二班：金小莉
指导教师：李昌凤
中国历史源远流长，留下了许多具有影响，有益于国家昌盛、人民安居乐业的优秀道德遗产----这就是中华美德。中 -
中华颂诗歌朗诵
中华诵·2010经典诵读大赛策划书
一、活动名称：中华诵·2011经典诗歌诵读大赛
二、活动背景：
为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优 -
中华美德颂
中华美德颂
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好！我，是来自初X，X班的XXX。我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。作为一个中国人，可堪自 -
中华颂主持词
中华颂.2013经典诗歌诵读比赛主持词
开场白
甲：尊敬的各位领导老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。 乙：五千年沧海桑田，多少历史
