专题：综合实践活动调查办法
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调查错别字综合实践活动[★]
调查错别字综合实践活动中国是四大文明古国，汉字是灿烂的文化瑰宝。汉字具有悠久的历史，我们天天与汉字打交道，读书、看报、写文章都离不开汉字，优美的汉字是我们学习知识的好朋
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《家谱调查》综合实践活动设计
《家谱调查》综合实践活动设计 一、活动目标 1、使学生了解家族组成的基础及家族成员间的关系、家族结构的形式等社会基本常识。 2、初步掌握利用资料、文献等进行研究的方
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综合实践活动调查问题设计
综合实践活动调查问题设计 一、调查环卫所 （一）准备人：林 、王 （二）调查对象：灵溪镇康乐路环卫所环卫工人 （三）调查问题： 1.你们一天要打扫多少车的垃圾？ 2.整个灵溪一天会产生多少垃
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综合实践活动植树调查分析
综合实践活动---植树节活动调查分析“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树
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综合实践 调查问卷
附录4：
有关常州传统美食的调查问卷
您好：
我们是北郊高级中学的学生。首先，非常感谢您在百忙之中配合我们的调查。为了了解人们对于美食历史的了解，我们展开了本次调查。希望您 -
综合实践活动家长调查问卷（精选5篇）
综合实践活动家长调查问卷
孩子所在年级 ：家长学历 ：职业：尊敬的家长朋友：
您好！综合实践活动是我国新一轮课程改革设置中的一门新的课程，该课程是在老师的有效引导下，培养学生乐于 -
综合实践活动课程家长调查问卷（定稿）
综合实践活动课程家长调查问卷
尊敬的家长：您好！
综合实践活动是我国新一轮课程改革中新设置的课程。该课程是在老师引导下，孩子们带着自己想研究的问题，搜集资料、寻找答案，从而 -
综合实践活动课程学生调查问卷
综合实践活动课程学生调查问卷 学校： 年级：班别：此问卷目的是为了了解同学们对综合实践课的基本学习情况，以此作为我们课程改革研究的档案材料。答案无所谓对错，希望你能抱以认真
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综合实践活动
综合实践活动《有趣的汉字》活动方案 五年三班 一、教学目的 １、开展“有趣的汉字”综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。 ２、通过综合性学习，学习制定活动计划，培养探
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综合实践活动
一、指导思想 以素质教育理论为指导，全面贯彻全教会的精神，积极落实《基础教育课程改革纲要（试行）》中的有关目标，根据市教育局教研室的工作要求，加大综合实践活动课程理念的学习
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综合实践活动
一、教学目标： 知识与技能目标：了解我国古代风筝的起源、简单历史，丰富学生的人文情怀。了解并掌握制作风筝的有关知识和方法，学会做风筝。 过程与方法目标：通过上网、查阅资料等
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综合实践活动
材料：2011年3月11日，日本当地时间14时46分，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。地震震中位于宫城县以东太平洋海域，震源深度20公里。东京有
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综合实践活动
综合实践活动《关于“白色污染”的调查活动》
一、活动背景
不知从什么时候起，人们被眼前出现的一幕幕情景所震惊：公路沿线两旁满地被丢弃的盒盒袋袋、瓶瓶罐罐，一眼望不到边际 -
浅谈综合实践活动
浅谈综合实践活动
综合实践活动课，强调生活化、社会化、个性化、时代化，这一特点决定了它不可能像其他学科一样全国或全省统一教材、统一大纲,我根据本班、本校的特色，来组织实 -
综合实践活动范文
综合实践活动《我的理想》 活动方案 【活动主题】 万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不同。但是，却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门,它就是"理想"，远大的理想就是开启万
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综合实践活动
《成长的烦恼》 ——综合实践课教学设计与实施方案 江西省赣州市【设计理念】：最后应加【活动评价】或【活动反思】 刚刚步入少年之旅的中学生，随着年龄的增长，青春意识在一天
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综合实践活动
《认识你，大中国》 一、活动背景 国庆节到来之际，合肥市瑶海区大兴中心小学 六（一）班决定为迎接国庆，给祖国妈妈献上一份自己亲手制作的礼物，即开展了“认识你，大中国—拼图识中国
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综合实践活动
综合实践活动：春节和圣诞节 一、 音乐导入 同学们，先让我们来听两段音乐，听听，让你想起了什么？第一段，（播放）让想起什么了？听出来了吗？春节，从十二月下旬开始，除夕、大年初一，再到元宵节，
