专题：综合实践环境问题
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综合实践问题答案
一、我的中国梦 P1 1、什么是中国梦？家长、老师和你各有什么看法？ 答：（1）中国梦是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式
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综合实践活动 家乡环境
【主题教学目标】
1．培养和提高收集、整理信息的能力和有条理地叙述的能力。
2.了解当地河流及周边的生态环境，掌握保护环境的相关知识。
3.通过观察、调查家乡的环境，增强学生 -
关于的综合实践活动八个问题
关于综合实践活动的八个问题 塔城市教育局林昌远 综合实践活动被入为国家课程计划绝非偶然，前期有一个理论和政策准备过程。但是，这个过程却不被广大的实践者（一线教师）所熟知，教
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综合实践活动调查问题设计
综合实践活动调查问题设计 一、调查环卫所 （一）准备人：林 、王 （二）调查对象：灵溪镇康乐路环卫所环卫工人 （三）调查问题： 1.你们一天要打扫多少车的垃圾？ 2.整个灵溪一天会产生多少垃
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综合实践活动课：问题与出路
——访综合实践活动课一线专家姜平本报记者张圣华姜平，湖南省长沙市开福区教研员，综合实践活动项目负责人，教育部基础教育课程研究湖南师范大学中心兼职研究员，湖南省课改领导小
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环境问题
时事情况：
在北京举行的一次环保公益活动中，人们纷纷根据自身情况，提出诸如“一周少开一天车”、“不使用一次性产品”、“用专用购物袋购物”等个人环保承诺。一位小女孩问主 -
其他环境问题
一、学习目标：
1、了解家乡其他的环境问题，进一步了解人与环境的相互依存关系，感受在美的环境中生活的快乐。
2、培养学生尝试合理地、有创意地探究和解决生活中环境问题的能力 -
环境问题
城市化进程是随着工业化发展和科学技术进步，乡村分散人口、劳动力和非农业经济活动不断进行空间上的聚集而转为城市经济要素的过程，是社会前进发展的一个重要标志。小城镇环境
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环境问题
环境问题，白种生活在寒区，日照时间短，所以皮肤白，天气寒冷，所以体毛较多，较长，空气含氧少，所以鼻梁高，黑种人则完全相反，黄种人介于二者之间 一：随着他们生活的环境和气候不同，影响到他
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综合实践
一、谈话导入，激发兴趣 同学们，我们的家乡美丽富饶，物产丰富，我们家乡的建设和发展都在发生着日新月异的变化。你们知道在家乡的建设、发展中涌现出的优秀人物吗：这些优秀人物为
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综合实践
六年级下册综合实践 一、 学情分析： 综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技
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综合实践123
教师在综合实践活动课程中的角色定位及其实施指导任务 一、对教师的能力要求 在综合实践活动中，教师不是单一的知识传授者，而是学生活动的引导者、组织者、参与者、领导者、协
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综合实践
寒假敬老院调查报告学校名称：锦州第十二中学指导教师：刘洪梅组员：史佳正 金铸成
许书毓 王晓时
李柏桐 张泽霖敬老院调查报告
教师：刘洪梅
组员分工：史佳正、金铸成负责了解敬老 -
综合实践
石沟崖小学 2014年综合实践活动教学计划 一、指导思想： 本学期，综合实践活动课程将全面贯彻《基础教育课程改革纲要》规定，结合本校实际情况，以“学生为本，重在实践，重在体验，重
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综合实践材料
《折纸----郁金香》教案 店埠镇横岭小学 周雯君 一、教学目标： 知识目标：学习折郁金香的基本步骤、方法。 能力目标：掌握制作方法，培养学生研究意识、创新意识，提高学生动手、动
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综合实践
1.跳蚤市场活动教案
活动目的：
1.本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品.玩具.小物 品. -
综合实践
《合理使用零花钱》综合实践活动案例活动学校：赤峰市巴林左旗鄂尔多斯希望小学执教者：蔡文欣活动年级：四年二班一、课题的确立随着人们的生活水平的不断提高，尤其是一些个体商业
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综合实践
通过学习“专题0701：新课程理念下初中综合实践”后，使我明白了综合实践活动课程在实施的过程中应当注意处理好以下几个关系：
1、密切联系学生的生活经验和社会发展的实际
综合
