专题：中华少年名师课堂实录
-
名师课堂实录范文
名师课堂实录 向名师学习，让自己成长！ 让学生成为真正的“读者”——听孙双金老师上《落花生》一课有感 http://www.xiexiebang.com/ArticleShow.asp?ArticleId=17469 孙双金
-
名师课堂实录
名师课堂实录 支玉恒：全国知名小学语文教学专家。 ....................................................................................... 3 《丰碑》教学实录 .......
-
名师课堂实录
名师课堂实录—— 余映潮评点《教学设计》 名师课堂实录—— 余映潮评点《 教学设计》教学目标： 一、了解课文内容，把握人物形象。 二、培养学生探究感悟的能力，组织材料的方
-
《少年闰土》名师课堂实录档（精选五篇）
重温真诚质朴的友谊，再现元气淋漓的闰土 ——《少年闰土》课堂实录及点评 执教：浙江省杭州市拱宸桥小学罗才军 点评：浙江省绍兴市教育教学研究院特级教师 莫国夫 一、沉醉美
-
四季课堂实录 名师课堂实录
一、揭示课题，激发兴趣。 1、小朋友们，漂亮的大自然妈妈有四个非常可爱的女儿，她们可以让草儿变绿、花儿变红；可以让天气很热，让我们尽情地在水里游泳；可以让各种水果沉甸甸地挂
-
《散步》名师课堂实录
一、检查预习，引入新课 （师生问好，组织上课） 师：好，这节课我们要学习一篇课文，叫什么名字？ 生：（齐）散步。 （板书：散步莫怀戚） 师：昨天有预习吧？有不认识的字词查过没有？ 生：（齐）查过。 师：查过什
-
中学语文名师课堂实录
中学语文名师课堂实录 李镇西系列 李镇西：《在马克思墓前的讲话》教学实录 李镇西课堂实录——《荷塘月色》 李镇西老师讲《祝福》 李镇西：我教《沁园春 长沙》 李镇西：我教《
-
中华少年
斗古中学七（1）班庆祝“五·四”运动93周年诗歌朗诵朗诵稿
朗诵题目：《中华少年》2012.05.04男独从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲；
女独从碧波环抱的宝岛走来， 我是海 -
中华少年
中华少年 甲 从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；乙 从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；丙 从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；丁 从七沟八梁的黄土
-
中华少年
《中华少年》学案 学习目标 1、能够有感情地朗读课文，了解诗意。2．尝试分角色朗诵或表演朗诵，感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的史使命感。 课前准备：收集与诗歌内容相关
-
名师课堂实录游山西村
余映潮《律诗二首》教学实录 (附评论) 师：今天学习《律诗二首》。诗歌最重要的学习方法是朗读。下面请同学将《游山西村》分读给老师听一下。（生朗读《游山西村》） 师：读的时
-
名师课堂实录编1
《忆江南》教学实录 【教材分析】 《忆江南》是人教版小学语文教材中的第一篇词的教学，是第十册第一组的一篇讲读课文。这个词牌原名《望江南》，其后又有《谢秋娘》、《梦江南
-
《少年闰土》课堂实录
17. 少年闰土 师： 同学们，这节课我们一起来认识一位和我们年龄相仿的少年，他叫闰土。（板书课题）大家一起来和他打打招呼吧！生读课题。 师：通过预习，你觉得闰土是一个什么样的孩子？ 生
-
中华少年朗诵稿
中华少年朗诵稿甲（女）： 从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；乙（女）： 从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；丙（男）： 从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； 丁（男）： 从
-
中华少年诗歌朗诵
中华少年诗歌朗诵
中华少年
甲 从巍峨峻拔的高原走来，
我是冰山上的一朵雪莲；
乙 从碧波环抱的宝岛走来，
我是海风中的一只乳燕；
丙 从苍苍茫茫的草原走来，
我是蓝天下翱（áo）翔的 -
《中华少年》读后感
《中华少年》是小学六年级语文教材上册的一篇课文，是一首朗诵诗。这首诗一个突出的艺术特色就是作者多用比喻，在意象的选择上采取了物化的方法。中华少年的英姿，祖国山川的壮丽
-
8.中华少年
榆阳区中小学语文课时计划榆阳区中小学语文活页教案 第1页榆阳区中小学语文活页教案 第2+页榆阳区中小学语文活页教案 第３页
-
中华少年教案（推荐）
《中华少年》教学设计 【设计理念】 本单元的主题是中华儿女的爱国情怀。对祖国的热爱，我们可以用各种方式来表达。本文是一首诗歌，这里就以朗诵为主要手段设计教学，通过分角色
