专题：综合素质中学考试重点
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教师资格证考试《综合素质》重点整理
第一章：职业理念 第一节、教育观 1、素质教育： 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重
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2015山东省教师资格证(中学综合素质)考试技巧重点五篇范文
1、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为 A、学习计划 B、学习策略 C、学习方法 D、学习规律 2、儿童对父母和权威表现出尊重与
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教师资格证考试中学综合素质
1. 实施素质教育的途径
宏观层面上国家政策的保障；中观层面上新课程改革的推进；微观层面上学校具体的改革措施
2. 中小学实施素质教育的方法 发挥教师的主导作用；调动学生学习 -
教师资格证考试中学综合素质知识点汇总
教师资格证考试中学综合素质知识点汇总一、职业理念㈠教育观素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观，是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观
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2012台湾省教师资格证考试《综合素质》考试技巧重点
1、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 A、 2岁 B、 4岁 C、 6岁 D、 8岁 2、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是 A、能力 B、努力（不稳定的，内在原因） C、任务（
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2011青海省教师资格证考试《综合素质》考试技巧重点
1、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据 A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、刻板印象效应 2、有系统地收集有
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中学教师资格 综合素质
综合素质 职业理念 评价一下老师的作法 新课程的最高宗旨和核心理念：“一切为了每一个学生的发展” 基础教育课程改革的教师观要求教师对学生要尊重和赞赏。 学生观 第一，“以
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2014上半年中学综合素质
2014上半年中小学教师资格全国统一考试 中学综合素质笔试真题 一、单项题 (每小题2分，共58分) 1.黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现
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中学综合素质5
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均不得分。本大题共29小题，每小题2分，共58分) 1．把育人为本作为教育工作的根本要求不包
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2017下半年中学综合素质
2017年下半年中小学教师资格考试 综合素质(中学)试题 注意事项： 1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单
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综合素质重点归纳（5篇范例）
综合素质重点归纳 职业理念 第一章 教育观 一 素质教育的内涵 1 素质教育以提高国民素质为根本宗旨（单选） 2 素质教育是面向全体学生的教育（单选或材料） “一种适合儿童的教育
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2014 上半年综合素质考试
2014 年上半年中小学和幼儿园教师资格考试 综合素质（中学）真题 一．单项选择题（每题2 分，共58分） 1.黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学，这种做法体现了黄
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2014株洲教师资格考试中学综合素质知识重点四（范文）
2014年株洲教师资格考试中学综合素质知识重点四
素质教育的实施途径与方法：
国家实施素质教育的基本要求
着眼于民族素质的提高
着眼于可持续发展
着眼于全体学生的 -
2014株洲教师资格考试中学综合素质知识重点二
2014年株洲教师资格考试中学综合素质知识重点二
素质教育促进学生的个性发展包括以下几个方面的要求：
1.强化受教育者的自我意识
2.培养受教育者独立的人格
3.发展学生的个性 -
2014株洲教师资格考试中学综合素质知识重点三
2014年株洲教师资格考试中学综合素质知识重点三
以人为本的内涵：
教育价值观是指一所学校用于指导教育教学行为与管理活动的最高价值标准与原则，是每个师生为人处世的最高价值 -
2017教师资格证考试《中学综合素质》配套试题
2017教师资格证考试《中学综合素质》配套试题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无
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教师资格证考试中学综合素质知识点汇总五篇范文
教师资格证考试中学综合素质知识点汇总 教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，是从事教师行业所必须具备的执业证书，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教
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2014海南省教师资格证考试《小学综合素质》考试重点和考试技巧
1、人际关系的发展过程一般分为 A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系 B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立
