专题：扎红头绳音乐教案
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迎爹爹扎红头绳教案
【活动目标】1、熟悉乐曲的曲调，会用身体动作来表现自己对乐曲内容的理解。2、萌发对喜儿悲惨遭遇的同情，懂得珍惜现在的幸福生活。【活动准备】音乐、熟悉故事内容。【活动过
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《扎红头绳》说课
《扎红头绳》说课教案 一、说教材 这部分内容我主要从教材分析、教学目标、教学重难点等几个方面进行陈述。 1.教材分析 今天我选用的教材是广西教育出版社初中音乐教材
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扎纸花教案
课题：扎纸花. 教学目的要求： 1、通过学生亲自扎纸花，培养学生的动手能力。2、明确学会了扎纸花可以布置会场增添气氛、美化环境、美化生活，还可以锻炼灵巧的双手。 教学重点、难
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编扎工艺教案（五篇模版）
《编扎工艺》教案 教学思路： 本课时是编扎工艺的延伸，是在学生基本掌握编扎技术的基础上，结合教材中废物利用的内容，让学生掌握的知识与实际生活相联系，发挥创意，活用技术，制作各种
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音乐教案
课题：环球之旅（三）——走进非洲 年纪：八年级 课时：1课时 上课教师：卢禹宇 教材分析：本单元以非洲最具特色的音乐为主要内容。通过课改，在原教材的基础上有相应的改动。把原来的演唱
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音乐教案
第二课 草原 教 学 目 标 1.《草原上》等四首作品，初步集中接触我国内蒙古的民族民间音调风格，从而体现本课的音乐与民族的人文性，初步感受音乐的民族风格。 2.内蒙古地区
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音乐教案
第一单元 七彩桥 第一课时 教学内容 1．听：《迎宾曲》 2．唱：《唱着跳着走近你》 教学目标 1．学唱歌曲《唱着跳着走近你》。能用朝气蓬勃的歌声表现热情友好的音乐形象，抒发热爱家乡
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音乐教案
《种太阳》教学设计 教材分析：这是一首曲调欢快活泼，富有童趣，深受广大孩子们喜爱的儿童歌曲。歌曲通过欢快跳跃的旋律，富有幻想的歌词，表达了少年儿童创造理想未来的天真美好的
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音乐教案
课题：神州大地 时间：年 月日课时： 一、导入新课 播放《拉德斯基进行曲》(展示管弦乐队照片)。 教师：同学们，你们熟悉刚才我们听到的这首乐曲吗?(学生回答：《拉德斯基进行曲》)。
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音乐教案
三年级上册 教学目的 1.在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表现中的作用。 2.听辨音的高低并进行模唱，初步能唱准，具有一定的音准能力。 教学重难点 1、聆听、欣赏。听辨音
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音乐教案
年级：五年级 课时：1课时 题目：《歌声与微笑》 教学理念： 放开自我的学习能让同学们学习得更好，更能掌握知识。特别是音乐课，只有同学们可以放开自我，好好的融入当中，可以达到更高
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音乐教案
音乐《小青蛙找家》教案设计 教材分析： 《小青蛙找家》是一首通俗简练，富于儿童情趣的歌曲。歌词浅显易懂、旋律欢快流畅、塑造了小青蛙天真活、幼稚可爱的形象。歌曲以明快活
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音乐教案
音乐教案：铃儿响叮当 设计意图：《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。在幼儿已经掌握歌曲并能进行演唱时，鼓励幼儿选择不同的乐器来感知其音色，并尝试使用乐器为
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音乐教案
第一课 一、教学内容 演唱歌曲，《浏阳河》及听赏《洞庭鱼米乡》、《斑鸠调》、《看灯》。 二、教学目标。 1、能用亲切优美的声音学会演唱《浏阳河》，并主动收集不同演奏（唱）形
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音乐教案
《英雄凯旋歌》 教学设计 单位：枣庄七中 科 目：音乐 课 题：英雄凯旋歌授课教师：高西强 授课班级：初二（2）班 一、指导思想与理论依据 （一）指导思想 本课教学设计以柯达伊教学法为指
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音乐教案
第一周 艺术活动：好朋友 目标： 1、 幼儿会念歌词，并且会唱歌曲。 2、 在歌曲间奏处能根据歌词内容按节奏做相应的动作。 准备： 1、 日常生活中，幼儿有经常互相帮助做好事的经验，并
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音乐教案
第二周寻找生活中的声音 第一课时 【教学内容】 听辨声音 【教学目标】 1. 对生活中的声音产生兴趣。 2. 能模仿生活中的声音。 3. 能用声音创编简单的故事情节。 【教学重
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音乐教案
1 课题《游击队之歌》 一、创设课堂氛围。 互动（一）： 听一听，教师利用课前的几分钟预备时间，播放歌曲《松花江上》、《地道战》。上课一开始，教师再请唱《大刀进行曲》。
