专题：综合性学习有趣的汉字
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综合性学习有趣的汉字
综合性学习：遨游汉字王国 【学习目标】 1.认识23个生字。 2.策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 3.通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源
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综合性学习—有趣的汉字
人教版五年级上册第五单元 综合性学习——有趣的汉字 一、教学目标 1．学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为今后进行综合性专题学习打下良好的基础。
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综合性学习：遨游汉字王国
综合性学习：遨游汉字王国 一、教材解读 【教材简说】 本组教材围绕着‚遨游汉字王国‛这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传
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综合性学习遨游汉字王国
综合性学习遨游汉字王国 本单元教学目标： 1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2．了解汉字的起源、演变的历史，培养学习汉字的乐趣，激发学生热爱汉字。 3．学会综合性学习的
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《综合性学习：遨游汉字王国》
《综合性学习：遨游汉字王国》第一课时 教学设计 【设计理念】 小学语文新课程标准提出“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他
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综合性学习：遨游汉字王国
综合性学习：遨游汉字王国 教学目标： 1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2．了解汉字的起源、演变的历史，培养学习汉字的乐趣，激发学生热爱汉字。 3．学会综合性学习的基本方
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遨游汉字王国综合性学习资料[范文大全]
“遨游汉字王国”综合性学习活动方案 一、单元简析 这个单元里，应围绕“遨游汉字王国”这个主题，引导学生通过综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传
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五年级《综合性学习：遨游汉字王国》说课稿
五年级《综合性学习：遨游汉字王国》说课稿 五年级《综合性学习：遨游汉字王国》说课稿 今天，我说课的内容是人教版小学五年级语文上册《综合性学习：遨游汉字王国》的第一课时。
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综合性学习《遨游汉字王国》教学设计
综合性学习《遨游汉字王国》教学设计 一、 激趣引入，谈话揭题。 1. 猜谜语：“听传说，不得了，有种文字真奇妙。又有形，又有貌，字字句句有味道。”(板书：汉字) 2. 是啊，我们平常看书、
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综合性学习：遨游汉字王国教学设计
有趣的汉字 活动目标 1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。 3．认识10个
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五年级语文综合性学习：“我爱你,汉字”（5篇范文）
五年级语文综合性学习："我爱你，汉字" 一、活动目标 1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。 2．通过社会用字调查，增强学生规
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综合性学习《遨游汉字王国》教学设计（精选合集）
人教版五年级上册语文综合性学习《遨游汉字王国》 《有趣的谐音》教学设计 韦国艳 教学目标分析： 《有趣的谐音》是小学语文课标版五年级上册第五组综合性学习的内容之一，编
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《综合性学习“我爱你,汉字”》教学叙事（合集5篇）
《综合性学习“我爱你，汉字”》教学叙事课程改革对老师观念的冲击是显而易见的，师生在此过程中的收获也是有目共睹。我在教学《综合性学习“我爱你，汉字”》中就有深刻的体会。
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《综合性学习汉字娃娃找朋友》教案
《综合性学习汉字娃娃找朋友》教案 教学目标： 1、巩固所学的汉字和构字规律，能在有趣的实践活动中培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]主动学习汉字的兴趣。能正确表述“
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综合性学习活动——遨游汉字王国（5篇）
谐音笑话、古诗、对联资料 笑话 1一个乡里开会,由于谐音,村长说:"兔子们,虾米们,不要浆瓜,咸菜太贵了."(同志们,乡民们,不要讲话,现在开会了.)主持人说:"咸菜请香肠浆瓜."(
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综合性学习《遨游汉字王国》-《有趣的汉字》教学实录与点评（最终版）
综合性学习《遨游汉字王国》-《有趣的汉字》教学实录与点评 一、回顾与分享，激发兴趣 师：几天来，我们在汉字王国中尽情遨游，感受着汉字独特的魅力，同时开展了许多活动。让我们一
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有趣的汉字
南蔡村中心小学五三 班 姓名 得分 有趣的汉字 第一课时 基础知识点点记 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 zǔ ài dànshēnɡ gōnɡjìnɡ diǎnfàn ɡē bǎn jiǎn
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汉字 真有趣
汉字 真有趣！ 从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。 关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“
