专题：最后一分钟优秀说课稿
-
最后一分钟.说课稿
《最后一分钟》教学反思 蔡旗完小 赵晓霞 今天执教了《最后一分钟》这一课，感触颇多。《最后一分钟》是一首诗歌，诗歌的形式跟其他题材的文章不同。它没有孰轻孰重，很难取舍。
-
最后一分钟说课稿1
《最后一分钟》说课稿 爱华育新学校张玉兰 一、教材解读 我上的内容是人教版《义务教育课程实验教科书》语文五年级上册 ２４课《最后一分钟》。这是一首充满激情的诗。作者倾述
-
最后一分钟说课稿5篇
《最后一分钟》说课稿 三塘小学：陈群 我上的内容是《义务教育课程实验教科书》语文五年级上册２４课《最后一分钟》。能够把这篇诗歌完整地上下来，要感谢我们学校所有指导我的老师
-
24《最后一分钟》说课稿
24《最后一分钟》说课稿 我今天说课的题目是《最后一分钟》（板书课题）。 下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面对本课进行说明。 一、 说教材 《
-
《最后一分钟》读后感优秀
近几天，姜老师带领着我们学习了《最后一分钟》这篇课文。我感受到了侵略者的可恶。这首诗主要写的是关于1997年香港回归祖国这件事情在作者李小雨心里产生的对祖国热爱的情怀
-
《最后一分钟》
《最后一分钟》教学设计 【教学目标】 1.认识5个生字。 2.有感情地朗读课文。 3.理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。 【教学重难点】 教学重点：在诵读
-
《最后一分钟》
《最后一分钟》教案 教学目标 1．认识5个生字。 2．有感情地朗读课文。 3．理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。 教学重点：在诵读诗歌中激发学生热爱祖国的思
-
《最后一分钟》读后感（优秀范文5篇）
《 最后一分钟 》 读后感（作者：陈柯宇）
读了《最后一分钟》这篇课文，我情感交织，即感到无比自豪，但也感到无比的愤怒。
1997年7月1日，英国政府无条件地把香港的统治权归还中国政府， -
最后一分钟教案（优秀范文5篇）
中学生心理健康教学设计33、与异性同学正常交往 活动设计： 进入青春期，中学生的生理、心理都产生很大的变化，性意识也随之觉醒。他们乐意与异性同学交往。热心与异性同学一起
-
《最后一分钟》优秀读后感（精选五篇）
读了《最后一分钟》的这篇课文后，我感到无比自豪。因为香港又回归了我们祖国的怀抱了！这篇文章的作者倾诉了1999年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这具有历史意义的特殊时刻
-
最后一分钟优秀读后感8篇
篇一：最后一分钟读后感读了《最后一分钟》这首诗，我感到愤怒和喜悦。1997年7月1日，英国政府无条件地把香港的统治权归还中国。经历了百年沧桑的香港终于回归祖国，香港人民终于和
-
最后一分钟优秀教学设计[精选]
篇一：最后一分钟优秀教学设计一、看图交流，揭题1、交流香港的有关信息2、课件出示文中插图。师：同学们，请仔细看这幅图，你知道这是一个怎样特殊的时刻吗？3、教师激情揭题：是的，这个
-
小学语文五年级上册《最后一分钟》说课稿
新人教版小学语文五年级上册《最后一分钟》说课稿 一、说教材 《最后一分钟》是新课标人教版第九册的一篇课内阅读课文，这篇阅读课文以一首诗歌的形式出现。这是一首充满激情
-
最后一分钟读后感
最后一分钟读后感当细细品完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的最后一分钟读后感，欢迎大
-
《最后一分钟》读书笔记
读了《最后一分钟》这首诗，我感到无比的愤怒香港!香港自古以来就是中国的领土。英国和法国却强行占有，并逼清政府签订《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛大片土地以及附近二百
-
《最后一分钟》读后感
1997年6月30日~7月1日，在香港的会议中心，举行了一个令我们china人永世难忘的一件事，那就是被可恶的英国人抢夺去1XX年的香港回归仪式，在最后一分钟这一课，作家李小雨写的感受有两
-
《最后一分钟》读后感
《最后一分钟》读后感
很小的时候，便从爷爷奶奶口中听说过毛泽东，知道他是一个了不起的人，是中华人民共和国的缔造者，我也记得爷爷奶奶提起毛泽东时眼中流露出的崇拜和怀念，我当 -
最后一分钟读后感
最后一分钟读后感 最后一分钟读后感1 今天，我一口气读完了《最后一分钟》这篇课文，心情久久不能平静。这篇文章解开了我心中的不解之迷，我终于明白了，祖国妈妈一百多年前为什么
