专题:最后一课训练题

  • 最后一课 课内阅读训练

    时间:2019-05-13 04:13:46 作者:会员上传

    《最后一课》课内阅读训练
    (一)
    接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。„„这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们

  • 《最后一课》课后题及答案

    时间:2019-05-13 20:05:13 作者:会员上传

    《最后一课》课后题及答案
    一、通读课文,想一想小弗郎士上课前后心情、态度有什么变化?什么原因使他发生了这么大的变化?设题意图:通过对小弗郎士的心情态度变化情况的把握,理解

  • 最后一课阅读题及答案

    时间:2019-05-15 15:59:13 作者:会员上传

    文章了解到法语是世界上最美的语言这个说法,下面小编整理的最后一课阅读题及答案,欢迎来参考!《最后一课》接着,韩麦尔从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言

  • 《最后一课》的课后题

    时间:2019-05-15 12:23:45 作者:会员上传

    最后一课这篇课文的课后作业应该如何布置呢?以下是小编收集的相关练习题,仅供大家阅读参考!一、下面的几段语句采用了何种描写A、语言描写 B、神态描写 C、动作描写 D、心理描

  • 最后一课

    时间:2019-05-14 23:06:37 作者:会员上传

    《最后一课>电影观后感
    星期六妈妈带我和妹妹去看电影<最后一课>,刚进入影院门口,我和妹妹就被那比雷电还要轰鸣的声响吓坏了.原来那就是地震的声音.
    画面上谭千秋老师整个身子趴在

  • 最后一课

    时间:2019-05-14 14:18:51 作者:会员上传

    《最后一课》教学设计 教学目标 1、了解作者和写作背景,记重点字词。 2、整体把握文章内容,理清情节结构。 3、分析人物形象,品味小说的语言,揣摩人物心理。 4、领会小说的思想

  • 最后一课

    时间:2019-05-14 12:44:01 作者:会员上传

    最后一课 泽林中学陈绪勇2009.3.11 第二课时 1.让学生朗读第一部分,引导学生进行分析。 提问:“我”为什么想别去上学了,有几个原因? 组织学生讨论,回答。 教师小结: 共有两个原因。

  • 最后一课

    时间:2019-05-14 20:42:48 作者:会员上传

    七年级《最后一课》 文段一:1-5自然段 1、用简洁的语言概括本部分的内容。 上学路上的所见所闻所想。 2、找出本部分的环境描写,并分析其作用。 “天气那么暖和„„正在操练

  • 最后一课

    时间:2019-05-13 04:12:27 作者:会员上传

    《最后一课》教学设计
    仙游县教育局杜金育
    教学目标1.了解作者和写作背景,记重点字词。2.整体把握文章内容,理清情节结构。3.分析人物形象,品味小说的语言,揣摩人物心理。4.领会

  • 最后一课

    时间:2019-05-13 01:28:57 作者:会员上传

    新课标第一网(www.xiexiebang.com)--中小学教学资源共享平台 5 最后一课 教学目标: 1.感受小说强烈的爱国主义精神,激发热爱祖国的情感。 2.充分理解文章表现重大主题的途径和方法

  • 最后一课

    时间:2019-05-15 10:31:11 作者:会员上传

    《最后一课》教学反思法国作家都德的小说《最后一课》勘称一篇爱国主义的宣言,至今仍为人们传诵。但在教授这篇课文时,我却考虑到了这样一个问题,现在的孩子们能找到与文章的情

  • 最后一课

    时间:2019-05-15 15:41:05 作者:会员上传

    《最后一课》(第一课时)教案
    课型:新授
    学习目标:
    1、理解小说内容,概述故事情节。
    2、品味语言,分析小弗郎士的形象,感受法国人民在亡国之际的爱国情感 。
    3、培养学生的爱国主义

  • 最后一课

    时间:2019-05-13 09:12:36 作者:会员上传

    《最后一课》教学案例 沙城实验中学沈长亮 一、引言与背景 《最后一课》是一篇经典作品。文中表现的爱国之情和亡国之痛,是同类小说中最有深度和厚度的。以往教学,每次总有不

  • 最后一课

    时间:2019-05-15 01:44:04 作者:会员上传

    最后一课 【课文解读】 本文是篇外国短篇小说,作者都德是法国19世纪后半叶杰出小说家,《最后一课》是作者爱国主义短篇小说的代表作之一。本文通过阿尔萨斯省的一个小学生小

  • 最后一课(汇编)

    时间:2019-05-15 06:38:36 作者:会员上传

    《最后一课》教学设计 授课:颜维奇 时间:2010年9月19日 地点:通扬校区八年级1班教室 【课文解读】 本文是篇外国短篇小说,作者都德是法国19世纪后半叶杰出小说家,《最后一课》是

  • 《最后一课》课内文段阅读题

    时间:2019-05-14 00:21:38 作者:会员上传

    《最后一课》训练题
    (一)阅读“接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事······他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧”答题
    1、“这可怜人好像恨不得把自己知道的东西

  • 《最后一课》观后感

    时间:2019-05-14 23:21:13 作者:会员上传

    5·12大地震,永远是地球母亲的一道伤痕,永远是四川母亲的一道伤痕,也是我们心中永远的痛。在地震发生时,一位朴实无华的人民教师,用自己的身躯,为四颗脆弱的心搭起了生命的保障伞

  • 最后一课说课稿(大全)

    时间:2019-05-14 06:40:16 作者:会员上传

    《最后一课》说课稿
    各位评委上午好,我说课的题目说《最后一课》,下面我将从五个方面进行说课,说教材,说目标,说重难点,说教法学法,说过程
    一、说教材
    《最后一课》是人教版语文七