专题：自己的漫画像教案
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《学画漫画像》教案（合集5篇）
《学画漫画像》教案 教学目标： 1、运用夸张变形的手法创作一幅有趣的漫画像。 2、学习漫画夸张、变形的艺术表现手法，提高想象力和创造力。 3、增进对漫画艺术的了解与喜爱。
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趣味人物漫画像教案
卡 通 天 地 --趣味人物漫画像 授课者：陈小君 一、教材版本：浙美版美术课程标准实验教材 二、教材内容：浙美版美术教材《卡通天地》 三、适合学段：八年级 四、学时：1课时 五、课
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趣味人物漫画像
内江师范学院 张大千美术学院教案设计 题目：趣味人物漫画像 姓名： 李 谷 香 班级： 06 级 5 班 学号： 20061041049 指导老师：罗凯 课题：趣闻人物漫画像 课时：1课时 课型：理论课
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美术教案-趣味人物漫画像
美术教案－趣味人物漫画像 趣味人物漫画像 [教学目标] 1、体验漫画艺术的魅力，知道漫画艺术根源于生活，服务与生活。 2、尝试运用夸张和变形的手法设计一个自己的漫画肖像。 3
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第2课 学画漫画像
冀教版五年级上册美术教案 第2课 学画漫画像 Kangyuelian 2015.1.21 学习目标： 1、 欣赏漫画像艺术，感受漫画独特的艺术魅力。 2、 学习漫画取舍简化，夸张变形的艺术表现手法
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为自己画像
为自己画像
于永芝
教学要求：
1、读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，初步感受图文介绍自己的方法。
2、读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、 -
幼儿园大班美术活动教案《自己的漫画像》及教学反思（5篇材料）
大班美术活动教案《自己的漫画像》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法，通过绘制自己的漫画像，学
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学画漫画像教学设计（合集五篇）
《学画漫画像》 学校：关汉卿 姓名：刘媛媛 日期：2014年9月9日 教学目标： 1、运用夸张、变形的手法为自己创作一幅有趣的漫画。 2、学习漫画夸张、变形的艺术表现手法，提高想象力和
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42高中美术 趣味人物漫画像教案5篇
趣味人物漫画像 1课时 [教学目标] 1、体验漫画艺术的魅力，知道漫画艺术根源于生活，服务与生活。 2、尝试运用夸张和变形的手法设计一个自己的漫画肖像。 3、欣赏自己和他人的
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自画漫画像教学设计[5篇范例]
五年级美术《自画漫画像》教学设计 一、教学目标： 1、运用夸张、变形的手法为自己创作一幅有趣的漫画。 2、学习漫画夸张、变形的艺术表现手法，提高想象力和创造力。 3、增进
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幼儿园大班美术教案《我的漫画像》及教学反思（5篇材料）
大班美术教案《我的漫画像》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿认真观察自己的特征，用夸张、变形的画法，画一幅漫画像，通过对比明星的照片和漫画，了解漫画夸张、变形
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漫画题教案
绘万千世相 阅百态人生 ——漫画与文字转换专题复习考点分析： “新课标”规定：高中语文课程应注重应用，加强与社会发展、科技进步的联系，引导学生关注生活、关注社会。 《考试
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五年级上册美术教案- 第2课 学画漫画像｜冀美版（2012） （2）
五年级美术《学画漫画像》教学设计一、教学目标：1、运用夸张、变形的手法为自己创作一幅有趣的漫画。2、学习漫画夸张、变形的艺术表现手法，提高想象力和创
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教案：给老师画像
中班艺术活动：替换想象画《给老师画像》 江苏省海安县机关幼儿园曹梅 活动目标： 1、借助相似造型，学会大胆表现人物的五官，并简单进行表述。 2、在活动中发展幼儿想象创造及表现
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漫画说课教案
说 课 今天我说的课题是《漫画》出自九年级第四课。下面我将从教材分析.教学对象分析.教学方法设计.教学时间安排.教学过程设计五方面对这堂课进行设计 一． 教材分析： 1． 教学
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漫画说课教案
初中说课《漫画》 大家好我是来至2010级美术学四班的 我今天要说课的题目是《漫画》 【说教材】 教材解析： 本课是人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书美术第十七册，第1
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《给树爷爷画像》教案
《给树爷爷画像》教案 教学重点： 运用线条表现大树纹理。教学难点： 运用线性感受，进行大树纹理的表达及画面的构图美。学法指导： 树爷爷的故事，想像中的树爷爷。观察点： 树的纹理
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林则徐画像
林则徐画像 1785年8月30日（乾隆五十年）~1850年11月22日（道光三十年），汉族，福建侯官人（今福建省福州），字元抚，又字少穆、石麟，晚号俟村老人、俟村退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、栎社散
