专题：走进李白作文初三
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走进李白
《走近李白》活动设计方案 指导思想：中国古典诗词是中华民族文学宝库的奇葩，是前人留下的珍贵的历史文化遗产，中国古典诗词不仅给我们艺术的熏陶，而且更能启迪我们的思想，陶冶我
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走进李白散文
岁月悠悠，弹指一挥，触摸那盛唐的尘土，在诗的世界里走进李白，走进那月色缠绕的低头思故乡；走进那影像叠重的对影成三人；走进那放浪江面的直挂云帆寄沧海的李白的心灵深处．叩响他的灵
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“走进初三”作文
走进初三
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅„„
很富有节奏感的雨滴声，与初三携手的第一个夜晚，雨，悄然无声地降临了，我一直喜欢雨，我也相信它会给我带来好运，会让我的初三绚烂。倾听———聆听 -
走进初三作文
走进初三作文 走进初三作文1 一样的天空，一样的环境，一样的面孔，只是流年似水，而青春在时间的河岸上渐行渐远，我们告别了初二，走进了初三，同时也意味着我们告别了幼稚，走向了成熟，走
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走进初三作文
走进初三作文 走进初三作文1 当花季的最后一场雨熄灭新的一根红烛时，我措手不及的走进了初三。走进初三，却永远无法忘记曾经的每一个瞬间，永远无法忘记和挚友在一起相依的心情
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走进初三作文
走进初三作文1 道别了初一的好奇心，初二的融入，我进入了初三。有时候在休息日，看到了白云在蓝蓝天空笑容，好像是一件事想说的话报以了解。白驹如隙，我迈上了教学大楼更高的一层，
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“走进初三”作文
走进初三
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅„„
很富有节奏感的雨滴声，与初三携手的第一个夜晚，雨，悄然无声地降临了，我一直喜欢雨，我也相信它会给我带来好运，会让我的初三绚烂。倾听———聆听 -
走进初三作文
走进初三作文 走进初三作文1 如果恍然间就从初一到了初三，从刚进校的小女孩长成了大姑娘，也会感慨“林花谢了春红，太匆匆”吧。一年又一年时光的流逝，是什么？是画室里削了一次又
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走进初三作文
走进初三作文1 还没有呼吸够无忧的气息，我们就被扔进了初三暗无天日的教学楼，带着稚气与憧憬，我们，走进了初三。初三的日子是紧张的。每天早上，大家早早来到教室，一遍遍地背英语
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作文走进初三
[作文走进初三]作文名字走进初三 1.初三的战场 早晨被“叮叮叮、叮叮叮„„”闹钟声从梦中叫醒，在一种半模糊，半清醒的状态下，穿上衣服，洗漱后又马马虎虎地把饭送到胃里，让他自
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古诗欣赏走进李白[推荐]
古诗欣赏——走近李白 第一课时一、课前。 1、师：你喜欢哪首古诗，谁来诵诵？ 生背诵古诗。 教师评价： 这位学生口齿清楚，声音响亮，富有感情，热情奔放。 这位学生的背诵含蓄凝重。 一
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《走进初三》
还没有细细享受初一初二和煦的阳光，时间老人已把懵懂的我们带进了可怕的初三。如果说初一我们是小孩，初二是不知愁味，那么，初三就是一首难唱的歌。
初三是一种沉重的压力，没有了 -
走进初三
走进初三
走进初三就像走进了美国黑人居住的贫民窟一片贫瘠，但是却充满着幸福；走进初三就像走进了撒哈拉大沙漠一片荒芜，但是却接受着阳光的爱抚；走进初三就像走进了人间炼狱一 -
走进初三
走进初三
3你必须承认失败，因为失败已经承认了你；但你不能放弃成功，因为成功还没有放弃你。
——写在初三前面的话
终于承认时光像五彩斑斓又转瞬即逝的烟火，因为不知不觉间三年 -
走进初三
走进初三
花朵打开春天的大门，绿荫敲开夏天的大门，硕果推开秋天的大门，飞雪叩开冬天的大门，九月迎开校园的大门
。
滴答滴答，我漫步于时间大钟，猛的发现，已经初三年级的我了…….走 -
走进初三
走进初三
走进初三――
我是一只蜗牛，我的身体会被肩负的房子压垮，我的思绪会因困惑停留，我的视线会被书本上的白纸黑字模糊成一条昏眩的没有航标的河流，然而――压不垮的，是我的 -
走进初三
初三宣言（宽80CM ，高100CM, 淡黄底，红字。）
走进初三，我们经历着风雨，也沐浴着阳光；
走进初三，我们砥砺着斗志，也憧憬未来；
纵然路有荆棘，途有坎坷，我们勇往直前；
辛酸、痛苦，我们不怕，我们 -
走进初三
走进初三怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初
三。曾几何时，每当我望着初三这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向
