专题:再见了亲人评课稿

  • 再见了亲人评课稿

    时间:2019-05-12 19:28:51 作者:会员上传

    今天我观看了一年级下册第2课《青蛙写诗》这节课,这是一首极富情趣,结构工整,琅琅上口的儿童诗。作家用丰富而又合理的想象,把池塘里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化,并

  • 《再见了,亲人》评课稿

    时间:2019-05-14 20:39:45 作者:会员上传

    2017-2018学年第二学期 落实课标 为学而教 ——《再见了,亲人》评课稿 听了王老师的《再见了,亲人》一课,让我感受颇深,收获颇丰。王老师上的课思路清晰,紧紧围绕“不是亲人,胜似

  • 再见了亲人评课稿

    时间:2019-05-13 09:40:22 作者:会员上传

    《再见了亲人》评课稿 听了王老师执教的《再见了亲人》这一课,王老师上的课思路清晰,紧紧围绕“亲人”这条主线展开。采用读——找——悟——读的方式,充分发挥学生的自主性。

  • 再见了,亲人评课稿

    时间:2019-05-15 05:29:57 作者:会员上传

    《再见了,亲人》评课稿 任城区接庄镇中心小学 王素云 2013年10月14日 《再见了,亲人》评课稿 王艳杰老师今天奉献的这节精彩示范课,让我如品名茶,清香沁人心脾,如沐春风,倍感神清

  • 再见了亲人评课稿5篇

    时间:2019-05-13 06:15:40 作者:会员上传

    《再见了亲人》评课稿 在本课教学中,王老师特别注意让学生去收集资料,目的是促进课内外结合,使学生加深对课文内容的理解,同时培养学生收集资料,利用资料的能力。本人在教学《再

  • 再见了亲人评课稿(5篇材料)

    时间:2019-05-13 09:40:21 作者:会员上传

    《再见了亲人》评课稿 建西小学 陈凌峰 听了周玉芳老师执教的《再见了亲人》这一课,周老师上的课思路清晰,紧紧围绕“亲人”这条主线展开。采用读——找——悟——读的方式,充

  • 再见了亲人评课发言(范文大全)

    时间:2019-05-13 09:40:21 作者:会员上传

    《再见了,亲人》评课 卢老师上课思路清晰,紧紧围绕“亲人”这条主线展开,采用读——思——议——练的学法,充分发挥学生的自主性,紧紧围绕“三环五步教学”模式,积极采用“自主、

  • 再见了,亲人说课

    时间:2019-05-15 11:00:04 作者:会员上传

    一、说教材
    课文《再见了,亲人》是鲁教版教材五年制小学语文五年级上册第八组的一篇讲读课文。本组的编排主题是“他们让我感动”。课文为我们讲述了一些感人的故事,让我们在

  • 再见了亲人说课定稿

    时间:2019-05-12 20:17:18 作者:会员上传

    《再见了亲人》说课稿
    一、 教材分析
    (一)、单元背景分析。
    《再见了亲人》,是人教版小学语文第十册第四单元中的课文。该单元课文为我们讲述了一些感人的故事。我们的任务是在

  • 《再见了,亲人》说课材料

    时间:2019-05-15 11:01:37 作者:会员上传

    《再见了,亲人》教学说明
    一、说教材
    这篇精读课文记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时,同朝鲜人民依依惜别的情景,赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。本文是一篇浸透了中

  • 再见了亲人课后记(★)

    时间:2019-05-15 15:23:54 作者:会员上传

    《再见了亲人》课后记
    教这篇课文我将目标定为两个,一个是让学生理解课文内容,感受志愿军和朝鲜人民那种比山还高,比海还深的情谊,第二个目标便是学以致用,依托课文对学生进行写

  • 再见了亲人

    时间:2019-05-14 17:28:20 作者:会员上传

    课题:14 再见了,亲人 教学目标 1.认识8个生字,会写12个生字。能正确读写“战役、封锁、暂时、硝烟、噩耗、刚强、大嫂、篮子、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语。 2.正确

  • 再见了亲人

    时间:2019-05-12 20:17:13 作者:会员上传

    《再见了亲人》教学设计教学要求:1.领悟课文在表达上的特点,体会课文重点语句对表达情感的作用。
    2.理解课文内容,理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝固而成的,从中受到国际

  • 再见了,亲人

    时间:2019-05-12 20:17:18 作者:会员上传

    3.理解课文的内容,懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的,从中受到情感的熏陶。4.了解课文重点语句对表达情感的作用。教学建议教材分析:课文记叙了1958年最后一批志愿军战士离开

  • 亲人再见了(最终定稿)

    时间:2019-05-12 18:42:59 作者:会员上传

    教学目标 1.学会本课12个生字,认识4个生字。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课文的内容,懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的,从中受到情感的熏陶。 4.了解课文重点语句对表达情感

  • 再见了亲人

    时间:2019-05-12 19:28:51 作者:会员上传

    《再见了,亲人》教学设计 一、教学目标: 1、会认8个字,会写12个字。学习课文1——3自然段,联系上下文理解 “噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语的意思及课文重

  • 再见了亲人(精选合集)

    时间:2019-05-12 19:28:52 作者:会员上传

    《再见了,亲人》教学设计 教材分析: 《再见了,亲人》是小学语文教材第十册第四组的一篇精读课文。这篇精读课文记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时,同朝鲜人民依依惜别的情

  • 再见了亲人(定稿)

    时间:2019-05-12 19:28:52 作者:会员上传

    《再见了,亲人》教学设计 教学目标 1、知识目标:学习课文,理解课文中亲人的不同含义。 2、能力目标:以读作为突破口,以读悟情,培养语感,有感情朗读。 3、情感目标:学习课文,体会中朝人民