专题：走进心理学高中教案
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高中心理学教案
“诚信”主题班会 教学目的：1.让同学了解诚信。 2.使同学在生活中做到诚信。实施步骤： 一、 由班长朗诵一段话，引入班会课主题。 诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰
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走进心理学
走
进
心
理
学 级英语师范六班
学号：2013415996 姓名：杨丹丹2013德国著名心理学家艾宾浩斯说过：“心理学有很长的过去，却只有短暂的历史。”这句话正确的概括了心理学发展的历 -
走进高中生活
邯郸市一中校刊走进高中生活,你准备好了吗
?科研处亲爱的同学们, 在金色的收获季节里，丹桂飘香，硕果累累。你们满承着家人的殷殷期望和自己的理想，一路披荆斩棘、过关斩将，顺利 -
走进高中物理教案
走进高中物理 【目标】 激发学生兴趣，引导学生学习物理课程 【教学方式】 互动与对话 【教学内容】 我猜你们在学物理两年过程中，你们肯定会问过这样的一个问题？ 1、 学好物理
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高中通用技术《走进技术世界》教案 苏教版
第一章 走进技术世界（复习课）（第二课时）技术的性质 一、教材分析 本章分为“技术的价值”、“技术的性质”“技术的未来”等三节内容。其中技术对自然的价值，及技术的性质（创新性
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高中美术走进抽象艺术教案
走进抽象艺术 一、教学目标1.使学生了解抽象艺术的两种基本形态、美术走向抽象的简单过程以及抽象艺术的语言和艺术美。 2.使学生感受思考的乐趣，体察内心深处的情感变化，在艺
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高中美术走进意象艺术教案
走进意象艺术 教学目的：意象艺术是三大美术类型之一，具有十分重要的地位，所以它是美术鉴赏构成中的一部分。本课目的意在以简单的讲述，使学生初步认识意象艺术的概念，并懂得如何
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高中美术《走进意象艺术》教案5篇
高中美术《走进意象艺术》教案 一、教学目标 【知识与技能】 初步了解和认识什么是意象艺术，如何来辨析意象艺术。 【过程与方法】 通过比较分析，初步掌握什么是意象艺术，通过
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走进高三高中作文
走进高三高中作文1 曾经，“高三”对于我真的很遥远：“高三”这个词我总是在听别人说起，“高三”这个词只出现在别人的文字里，我总是在看别人的高三、别人的精彩，作文走进高三生
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走进高三高中作文
走进高三高中作文7篇 走进高三高中作文1 轻轻地挥挥手，作别昨天的喜与忧，不去计较曾经的推动与拥有。抬起头，望着通向成功的路，兴奋，畏惧，急切，踌蹰，心中百味杂陈。走进高三，走进了青
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走进高中的感想
走进高中的感想 走进高中的大门，我的第一感受就是慌，为什么呢？因为我来到一中的时候，陌生的校园、陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学，所有的一切都是陌生的。我感到从小到大，上
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心理学教案（最终定稿）
大学生心理健康课程教案 教案完成时间：2014年 2 月24 日 第二章 学会适应 [教学目标]：通过帮助学生分析大学生面临的变化特点，让他们充分认识到大学对人生发展的重要性，全面认
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心理学教案
心理学教案 一米阳光 （有光的地方就会有阴影，既然不可避免为何不面对阳光） 一、活动背景（活动意图） 自卑，就是自我评价过低，自己瞧不起自己。自卑常以一种消极防御的形式表现出来，如
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心理学教案 文档
珍爱身体，保护自己 教学年级：三年级 教学目标 1、知道身体的隐私部位。2、知道哪些行为是性骚扰，了解并学会简单的应对方法。 教学准备：多媒体、男女外形图片、录象 教学过程 一
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心理学教案
心理学教案（一）：做个受欢迎的人 物理组 孙百强 【辅导目的】 1、认识受欢迎的人的特质。 2、反思不受欢迎的人的特质。 3、推选出本班最受欢迎的人。 【辅导地点】 教室 【辅导
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心理学教案
心理课 [课程目的] 心理学，是一门能让人们加强自我了解的课程。让孩子们学习心理学的目的，主要是为了让他们有一个健康的心理，更好地了解自己，能控制自己的情绪，用积极的心态去看
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心理学教案
树立自信，扬帆远航 一、背景分析 带着八年级的收获与喜悦，带着对九年级的憧憬与担忧，同学们迈入了九年级。进入九年级以后，同学们所学的科目增加了，难度增大了，同时中考的压力也随
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心理学教案
心态的力量 莱西市第二实验小学 孙婷婷 [主题背景] 现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心态有关。可以说，如果没有较高的心理素
