专题:中考文言文方法
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2014中考课外文言文阅读方法指导
老城中学2014年中考备考语文复习资料
课外文言文阅读方法指导
一、词语的理解方法1、迁移法。
所谓迁移法,即将学习过的课内文言文中的常见实词的含义加以记忆、积累,在遇到课 -
中考文言文2012[大全]
2012年全国中考语文分类汇编之课外文言文阅读20121226 (广东梅州)祁奚请老(4分) 晋大夫祁奚①老,晋君②问曰:“孰可使嗣?”祁奚对曰:“解狐③可。”君曰:“非子之仇邪?”对曰:“君问可,
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中考语文文言文基础知识翻译方法总结
文言文翻译10大方法总结 一增 就是增补,在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。注意:补出省略的成分或语句,要加括号。 1.增补原文省略的主语、谓语或宾语 例1:“见渔人,乃大惊,
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文言文翻译方法
技法之一:以形断意。 1.楚人有涉江者 2.乃以时价粜其半,还直于宫。 3.郡不产谷实,而海出珠宝,与交阯比境,常通商贩,贸籴粮食。 上两例中的“粜”和“籴”都是会意字。会者,合也。将
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文言文翻译方法
基本方法:直译和意译。
文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字 -
文言文断句方法
文言文断句方法一、文言文断句步骤:1、通读全文,把握大意。2、先易后难,攻破难点。3、寻找标志,辅助断句。二、文言文断句标志1)、找名词(或代词),定句读。在阅读中随时标出文段中的
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文言文阅读方法
文言文阅读方法
一、课内学习,方法指引
拿定主意,我便开始筹备一节小古文阅读指导课。左思右想,我选定了《陋室铭》作为小古文第一课。教学过程如下:
(一)认识文体“铭”
由《望洞 -
2013中考课外文言文
2013年中考课外文言文阅读训练 (一) 濠州定远县①一弓手②,善用矛,远近皆服其能。有一偷亦善击刺,常蔑视官军,唯与此弓手不相下,曰:“见必与之决生死。”一日,弓手者因事至村步③,适
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中考文言文(精选5篇)
全国各地文言文中考题精选 2003年山西省 阅读下面文言文,完成7—11题。(10分) 五柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好
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中考文言文训练
三、文言文阅读( 每小题2分,共8分)
【甲】《曹刿论战》
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公 -
2013中考语文文言文整理
晏子为齐相,出。其御 ①之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖,策驷马②,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去③。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相④齐国,名显诸侯。今者妾观其出,
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中考问答文言文
鱼我所欲也 1.作者在文中赞扬的是怎样的人?批评的是怎样的人?告诫人们什么?舍生取义的人(精神永存);见利忘义的人(无生命价值)。告诫人们不辨别礼义而贪求富贵的行为是不可取的。 2.
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中考文言文基础
中考文言文基础 1、人不知而不愠愠:2、吾日三省乎吾身 日:3、思而不学则殆殆: 4、缀行甚远 缀:5、屠大窘大窘:6、意将隧入隧: 7、顾野有麦场顾:8、一狼洞其中 洞:9、良田美池桑竹之
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中考文言文翻译“九字诀”原则与方法
中考文言文翻译“九字诀” 文言文翻译是中考文言文阅读能力考查的重头戏。不少同学不懂文言文翻译的要求和方法,翻译时常出错误,闹出笑话。怎样准确的翻译文言文呢?文言文翻译
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中考方法
考分数分为两大类:试卷分数 体考实验考 体考: 不知道大家考的会不会一样,反正就是每个项目多练习。 我们老师是课间操的时间带我们跑步,还有早上来的时候。反正就是坚持,千万不能
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文言文阅读方法技巧
文言文阅读技巧
一、高考选文
我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实,只要稍稍作一点准备,就会发现,历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是:文不甚深,言不甚俗。符合这一 -
文言文阅读技巧及方法
文言文阅读技巧及方法
第一步
快速浏览题目
课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学 -
学习文言文的方法
学习文言文的方法:不做“黔之驴”作者/朱金燕《黔之驴》是一篇文言文。有的同学认为,文言文很好学,只要会解释每个字,会翻译每个句子就行了。其实,学习文言文,仅仅关注语言本身,即