专题：中考修辞练习教案
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中考修辞教案[五篇范文]
中考修辞专题复习教案 教学目标： 1 回顾中学阶段常见的修辞手法。 2熟练掌握常见修辞手法的作用。 3 在仿句中能灵活运用修辞手法。 一 回顾中学阶段常见的修辞手法 明确修
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中考修辞
教案设计： 春 教材分析： 本文是一篇散文，全文以作者热爱春、赞美春的感情作为线索，描绘出了一幅花卉争荣、生机勃勃的春景图。作者抓住江南春天“新”、“美”、“充满活力”的
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修辞练习（推荐5篇）
修辞练习1.与‚终岁不闻丝竹声‛一句中运用的修辞手法相同的一项是（ ） A.在荣誉、利益、艰苦、危险、责任、义务等面前，上前一步或退后一步，往往是检验人的思想品格的试金石。
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修辞方法及练习
小学语文中常见的修辞方法及练习
一、常见的修辞方法1、比喻：比喻就是打比方,是为了使事物或道理说得形象或具体而采取的修辞手法。一般是把不常见的事物用同它有相似点的别 -
修辞练习1
修辞练习1 1．下面不用比拟手法的句子是： A．烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。 B．被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。 C．远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋
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中考修辞考点
中考题型：判断修辞手法并分析作用
提问方式：划线句采用了什么修辞手法，有何好处/有何作用/有何表达效
果？
题型变种：请从文中选择你喜欢的一句话进行赏析。（选择运用修辞手法的
句 -
修辞教案（精选）
小学生作文写作教案——修辞 1.比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。比
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修辞教案
句子复习——修辞 复习要求： 1、 了解比喻、夸张、拟人、反问等修辞手法，体会它们在表达中的作用。 2、 能运用各种修辞方法改写句子。 复习重难点： 仿写句子 复习过程： 一、导
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修辞教案
六年级语文修辞教案 龙泉中心小学 邢林林 复习目标： 1、复习各种修辞手法，体会修辞手法的特点，揣摩修辞手法的表达效果。 2、运用恰当的修辞手法，改写句子，在生活中运用修辞手法
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修辞专题教案
【目标】 (一)复习修辞格知识，能辨析并运用常见的修辞方法。 (二)语言的运用简明、连贯、得体。 【知识讲解】 （一）知识网络。 常用的修辞方法表：类别 例示 说明 （1） 比喻 明喻（用
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修辞专题教案（大全）
修辞专题教案 【目标】 (一)复习修辞格知识，能辨析并运用常见的修辞方法。(二)语言的运用简明、连贯、得体。 【知识讲解】 （一）知识网络。 （1）比喻 明喻（用“像”、“如“等比
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三年级拓展练习：修辞[精选]
本周作业：
1、 完成拓展练习（拟人）２、听写词语17、18、19课（找生字词和易错的40个）
2、 读《航天飞机》2遍。4、写19课补充习题
5、 作文：《航天飞机的自述》
要求：（1）结合课文内容。（2 -
小学修辞方法练习及答案
一、按要求写句子。 1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像____________。（改为比喻句） 2、天空中有一轮明月。（改为比喻句） 3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） 4、河水哗
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第六章修辞思考和练习答案
第六章修辞思考和练习答案 思考和练习一 一、有人说：“修辞就是咬文嚼宇，修辞就是雕琢词句、卖弄文字技巧。”这种说法对不对?为什么? 第一种说法欠妥。它的弊病是把修辞看作
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修辞教案1
比喻句：作用：化平淡为生动 化深奥为浅显 化抽象为具体 赏析：本句把“————”（本体）比喻成“————”（喻体），生动形象地写出了（本体）的————特点，表达了作者————情感。 拟人
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初中修辞教案
常见修辞手法及其作用 学习目标： 1、理解常见的修辞手法。 2、熟练掌握常见修辞手法的作用。 3、在仿句、写作中能灵活运用修辞手法。 语文修辞手法是考试时常见的考点，中考语
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现代汉语修辞教案
现代汉语修辞教案 第一节 修辞和修辞学 一、什么叫修辞 有三方面的含义。一是修辞的客观规律；二是指修辞活动，也就是在说话或写作时，根据特定的语境和表达需要，选用最恰当的表
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修辞-比喻(教案)
“比喻”的运用（一）教学目标： 1.通过例句解析，知识讲解，能够准确辨识比喻这种修辞手法； 2.通过比较赏析，了解使用比喻修辞手法的作用，并能总结出精妙比喻的特点； 3.通过练笔，学会
