专题：走路的奥秘蚂蚁教案
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《走路的奥秘》
15走路的奥秘 教学目标： 1、学习本课9个生字“奥、秘、蚂、蚁、序、凑、蘸、窜、觑”。积累本课词语5个。 2、能正确、流利地朗读课文。能复述实验过程，理解蚂蚁是如何走路的
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走路的奥秘_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、学习本课9个生字“奥、秘、蚂、蚁、序、凑、蘸、窜、觑。积累本课词语6个。 2、能正确、流利地朗读课文。能复述实验过程，理解蚂蚁是如何走路的。
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走路教案
课题名称：走路 班级：（小班） 教师：蛟河市实验幼儿园：齐毓娟 活动目标： 1、根据小动物的主要特征仿编一两句诗歌，体验创作的快乐。 2、幼儿学习儿歌，并初步了解几种常见的小动物的行走
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走路教案
教案 活动名称：小班音乐《走路》 活动目标： 1、说说玩玩中学唱歌曲《走路》。 2、体验和朋友共同游戏的快乐。 活动准备：幼儿了解常见小动物特征的前期经验；PPT；录音；小动物头饰；歌
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走路教案
教材分析： 《走路》这首歌曲，节奏欢快、明朗，歌词形象，有趣，歌中都是学生平时常见的、比较喜欢的动物，他们了解这些动物的习性、喜欢模仿他们的动作，歌曲适合表演性教学。本节歌表
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《走路》教案
《走路》教案 《走路》教案1 活动目标1.在幼儿观察动物的基础上，通过幼儿自身的活动,模仿动物的行走方式。2.发现动物的行走方式是多种多样的，活跃幼儿的思维，并发展幼儿语言表
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蚂蚁的奥秘作文[5篇材料]
蚂蚁的奥秘作文5篇在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么
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44班5月作文 蚂蚁的奥秘
蚂蚁的奥秘 栾庄学区栾庄小学四年级四班 任晓玲 听爸爸说：“蚂蚁是可以提早知道下雨的。”可我觉得这根本不可能啊，小小的蚂蚁哪有那么神奇呀？！ 就在一个风和日丽的下午，我无意间
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走路教案（大全5篇）
《走路》
——小班音乐活动
一、设计意图：
孩子和动物之间，似乎有着天然的联系。从很小的时候起，孩子就喜欢动物，千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。《走路》是一首轻 -
好好走路教案
《好好走路》教案 教材分析: 《好好走路》这节课科教版本品德与生活、第二章、第二节的内容。课标要求学生会认识一些基本的交通标志，懂得上学路上的一些安全常识。让学生具
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小步走路教案
一、 谈话导入： 在你陷入困境的时候，或者说在你遇到困难的时候，你应该怎样走出这困境的呢？先不要着急回答老师这个问题，我们学习《小步走路》学完之后再来告诉老师。 二、 初读课
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我发现了蚂蚁搬家的奥秘作文
[我发现了蚂蚁搬家的奥秘作文] 我发现了蚂蚁搬家的奥秘，我发现了蚂蚁搬家的奥秘作文。那时，我很贪玩的。 我从外面抓来一些小昆虫，有时带到外面去玩，有时也在家玩。有一天，我
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中班体育教案走路
中班体育教案走路――中班体育游戏中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路
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小班音乐教案：走路
设计意图：喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。之前的音乐活动《有趣的歌声》,让幼儿对小动物产生了很大的兴趣.在这前提下,设计了本次活动,让幼儿在有趣的模
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中班体育教案走路
游戏活动设计领域：艺术、健康活动目标1、激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣,体验游戏的乐趣。2、培养幼儿的创造力及平衡能力。3、练习多种行走方法,锻炼幼儿腿部肌肉力量。活
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中班音乐教案 走路
中班歌唱活动——走路 设计意图：喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。本次活动则在幼儿模仿几种小动物走路的基础上，初步的学唱歌曲，使幼儿体验音乐活动的兴趣，
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走路的树 - 教案
23会走路的树 （第一课时） 教学目标： 1、学会本课7个生字。能正确、美观地书写“路、奇、角、陪”。 2、能读通全文，了解课文主要内容。 3、精读课文第1—4小节，感受小鸟和小鹿之
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探索月球奥秘教案
《探索月球奥秘》综合性学习课的教学设想 人教社（七---九年级）的语文实验教材中，有一项全新的内容-----综合性学习，它分散在教材的各单元中与阅读课文相并列，共同构成了一道亮丽
