专题：粽子里的乡愁
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粽子里的乡愁阅读答案
(1)异乡客地，愈是没有年节的气氛，愈是怀念旧时代的年节情景。 (2)端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股
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粽子里的乡愁xiugai（含5篇）
《粽子里的乡愁》教学设计 明德中学赵蕾 【教材分析】 《粽子里的乡愁》是台湾女作家琦君的散文，文章以儿童的视角观察生活，围绕粽子写了关于母亲的几件小事，不但表达了对故
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《乡愁》里的乡愁
《乡愁》里的乡愁 ——品余光中乡愁诗 2010届临床医学五年制二班 赵勇 103380 摘要：乡愁，不仅仅是地理空间的阻隔，更有时光流逝的内涵。乡愁是永恒的，乡愁是有层次的。余光中
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食物里的乡愁
食物里的乡愁 二十多年来，煎饼卷水饺成了爷娘兄妹照顾彼此的默契，谁都想让对方多吃一点好的，最终谁都没舍得吃，如同这馨香柔软的饺子皮，一家人心知肚明，但没人捅破。大饼卷馒头就
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粽子里的故事[精选合集]
大班端午节活动教案：粽子里的故事 活动目标： 1、理解故事内容，感受游戏的快乐。 2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 活动准备：PPT、3只粽子。 活动过程： 一、
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粽子里的故事教案
大班语言活动设计 粽子里的故事 授课教师：屈凌燕 麦积区道北幼儿园 二0一三年五月十四日 粽子里的故事 活动名称：《粽子里的故事》 活动目标： 1.理解故事内容，感受游戏带来的
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粽子里的故事教案
活动目标： 1、理解故事内容，感受游戏的快乐。 2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 活动准备：PPT、2只粽子 、背景音乐琵琶语 活动过程： 一、回忆经验1 、——小朋友
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《粽子里的故事》教案
大班语言活动 《粽子里的故事》教案 长岭县第一幼儿园 刘杨 设计意图： 现在的孩子大多是独生子女，他们条件优越，拥有几代人的关爱，习惯以自我为中心，不太懂得关爱他人，分享意识较
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《粽子里的故事》说课稿
《粽子里的故事》 说课稿 长岭县第一幼儿园 刘杨 一、说教材 《粽子里的故事》段落明显，情节发展线索清晰。讲述了一个会讲故事的老奶奶病了，不能说话讲故事，就采来荷叶包粽子，
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粽子里的故事教案
《粽子里的故事》教案 龙头完小 梁顺利 活动目标： 1、认真观察图片，理解故事的内容。 2、大胆想象并讲述故事内容。 活动准备： 1、幼儿在活动前对包粽子的材料及方法有所了解
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乡愁里的年味心情散文
离开北京的时候，大街小巷已经飘起了浓浓的年味，火红的灯笼、阴沉的天空、萧瑟的寒风、还有车站、机场步履匆匆的归乡客，人们的脸上洋溢着新年即将到来的喜悦，那份藏不住的快乐，深
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雪花飘里忆乡愁散文阅读
雪花迎面飘来，漫天飞舞，洋洋洒洒，在云南这样的南国之都，能见到这样的雪极为罕见，满眼的绿色，绿树绿草还没有退去绿装、小虫小鸟还没有换上冬装、大人小孩还在秋风里徜徉，但雪花已经
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语言活动：粽子里的故事
语言活动：粽子里的故事 活动目标： 1、理解故事内容，感受游戏的快乐。 2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 活动准备：PPT、粽子。 活动过程： 一、引入：（出示PPT） 师：今天
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粽子里的故事教学反思
大班语言活动《粽子里的故事》课后反思 2014年5月28日，我有幸赴成县参加了陇南市教师课堂教学技能竞赛，我比赛的科目是大班语言。由于赛课活动已经接近端午节了，我就想起了《粽
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乡愁。
乡愁,是心灵深处最美的花朵 正西中心学校 盖俊峰 乡愁是一份沉重的爱。离开故土的游子，默默将爱收藏在心底。在异乡打拼，心里异常孤独，对着城市的钢筋水泥，对着那些永远都不
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乡愁
1、《乡愁》 余光中 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在
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乡愁
乡愁这个冬季，来的有些突然！西安，一夜的暴雪，毫不含糊。在这快四年，终日碌碌无为，最近尤甚。一杯茶，一首歌，指间文字流淌，或许写的不明所以，或许过的昏天暗地，却是如此度过了一天。花开
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乡愁
《乡愁》 〖教学目标〗 １、知识与能力：能有感情地诵读诗歌，感受诗歌的节奏，理解体味诗歌的意境和深刻的意蕴；体味诗歌的绘画美、音乐美、结构美等特点，把握诗歌的象征手法；理解诗人
