专题：站立式起跑说课
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站立式起跑说课稿
《站立式起跑》说课 我说课的内容是：水平三 六年级《站立式起跑》第一课时。 一、教材分析 主教材站立式起跑是在水平一小学生起跑的基础上，对起跑动作的深入学习。为快速跑学
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站立式起跑说课稿
《自然站立式起跑》教学设计 一、指导思想： 依据《义务教育体育与健康课程标准》的精神要求，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，帮助学生学会学习和锻炼，充分体现继承
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站立式起跑教案
《站立式起跑》教案 一年级 体育安居小学 《站立式起跑》 教学内容：站立式起跑课 型：新授 教学目的： 1、了解、学习站立式起跑的动作要领，能按口令做出站立式起跑的动作。 2
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站立式起跑说课稿
小学体育说课稿 -----站立式起跑及起跑后的加速跑 一、教材分析 主教材站立式起跑是在水平一小学生起跑的基础上，对起跑动作的深入学习。为水平三50米的快速跑学习打基础。
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站立式起跑教案。。
体育与健康《站立式起跑》教学设计 一、指导思想 根据水平二目标，坚持“以人为本、健康第一”的指导思想，以激发学生的学习兴趣，发挥学生主体能动性，引导学生探究学习、合作学习
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《站立式起跑》说课稿
《站立式起跑》说课 尊敬的各位专家、评审、老师： 大家好!今天我说课的内容是：水平二四年级《站立式起跑》第一课时。 一、教材分析 主教材站立式起跑是在水平一小学生起跑的
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站立式起跑说课稿
校本教研 《站立式起跑》说课稿、教学设计 作课班级：六年级（1）班 作课教师：侯红海 作课时间：2014年4月16日 土默特左旗第一小学 《站立式起跑》说课稿 一、教材分析 主教材站立式
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站立式起跑教案
小学四年级体育教案：《站立式起跑》 一、设计理念： 本课以“健康第一”为指导思想，结合学生身心发展和学习兴趣，遵循运动技能的发展规律，以学生为主体，教师为主导，采用情景式的教学
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站立式起跑说课稿
站立式起跑说课稿 尊敬的各位老师： 大家好！今天我说课的内容是：小学 四年级《站立式起跑》第一课时。 一、 指导思想 本课以新课程标准基本理念为指导，贯彻体育教学“健康第一
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站立式起跑说课稿（★）
《站立式起跑》说课稿 一年级体育安居小学 《站立式起跑》说课稿 尊敬的各位专家、评审、老师：大家好!今天我说课的内容是：一年级《站立式起跑》。 一、教材分析：主教材主要
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站立式起跑教学反思
体育课站立式起跑教学反思 在教学中，教师扮演着引路人的角色，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来，经过自己的
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《站立式起跑》教学反思范文（精选合集）
在教学中，教师扮演着引路人的角色，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识
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《站立式起跑》说课稿[推荐5篇]
站立式起跑是在水平一小学生起跑的基础上，对起跑动作的深入学习；为水平三、四的快速跑学习打基础。主要是通过站立式起跑姿势的反复练习，初步掌握站立式起跑的动作方法。下面是
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站立式起跑教案（热门2篇）
篇1：站立式起跑教案站立式起跑教案教材：1、站立式起跑2、游戏：直线地滚球接力教学目标：1、认知目标：明白站立式起跑的动作要领，发展学生身体的灵敏、速度等素质，提高协调潜力。2、
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站立式起跑教学设计
《站立式起跑》教学设计 一、教学指导思想 本课以《新课程标准》为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，以学生主动发展为目标，系统地利用教学中的动态因素给学生充分自主的活
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站立式起跑教学案例
教学案例：站立式起跑 一、指导思想: 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程,本课依据《体育与健康教学大纲》“健康第一”的指导思
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站立式起跑教学设计大全
《站立式起跑》教学设计 一、设计理念： 本课以“健康第一”为指导思想，结合学生身心发展和学习兴趣，遵循运动技能的发展规律，以学生为主体，教师为主导，采用情景式的教学方式，予教
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站立式起跑教学设计
站立式起跑教学设计 一、教学指导思想 本课以《体育课程标准》为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，以学生主动发展为目标，系统地利用教学中的动态因素给学生充分自主的活动
