专题：纸魔方教案
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《纸魔方》说课稿
《纸魔方》说课稿 城关一小 刘杨 教学目标： 知识与技能：掌握编纸条的基本制作方法、技能，能制作出一件编纸条作 品。 过程与方法：了解穿编工艺的形式美法则及构成的基本原理。
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纸魔方评课稿[精选合集]
纸魔方评课稿这节课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的生命化课堂教学模式，体现了新课程的教学
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《 纸魔方》评课稿
《 纸魔方》评课稿 这节课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的生命化课堂教学模式，体现了新课程
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《纸魔方》教学设计
《纸魔方》教学设计 教学目标： 1、掌握编纸条的基本制作方法、技能，能制作出一件编纸条作品。 2、了解穿编工艺的形式美法则及构成的基本原理。 3、培养耐心、细致的良好工作
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《纸魔方》教学设计
《纸魔方》教学设计 课题：纸魔方课型：设计.?应用?课时：第二课时?教学设计：?学习目标? 1、知识与技能：学习运用纸筒或纸片组合进行立体造型，体现节奏与韵律的美感。?? 2、过程与方
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最新湘版六年级上册第五课纸魔方教案
纸 魔 方 教 案 执教：夏琼瑶 教学目标： 知识与技能：掌握制作纸魔方的基本方法，能制作完成一件纸魔方作品。 过程与方法：通过分析纸魔方作品图片了解平面的纸经过折、卷、粘贴等
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魔方教案
好，各位同学坐好，保持安静，今天我们上的是魔方课，大家也可以叫我魔方老师。 首先我来简单地介绍一下魔方： 今天我们要学习的是三阶魔方，它是一个6面正方体，核心有一个轴，通过这个轴
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魔方教案
魔方简介 教学目的：使学生了解魔方，对其产生兴趣，和学习的欲望。 教学重点：魔方简史 教学难点 魔方空间想象 教具准备： 魔方，视频 教学过程： 一、简介： 魔方，也称鲁比克方块，台湾称为
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【教学设计】-纸魔方-美术[五篇模版]
湘美版六年级第五课《纸魔方》教案 教学目标： 1、知识与技能： 能运用折、剪、压、贴的方法制作纸方框，并进行方框的组排练习。能抓住基本要素，运用重复、渐变、发射等构成形式，进
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魔方教案大纲
综合课之魔方教学 一、分工 四年级 五年级 六年级 二、教学意义： 1、促进大脑发展，普及魔方文化， 2、增强人的记忆力，丰富空间想象力 三、教学目的 以学会还原魔方六面为最终
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六年级美术《纸魔方》的教学反思
《纸魔方》是六年级的一节设计应用课，岳老师这节课授课过程中注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的生命化
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《纸》教案
4.2纸 过程与方法 ● 能够运用感官和工具，对纸的特点进行研究； ● 能够运用信息技术进行深入的研究； ● 能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行交流。 知识与技能 ●
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纸教案
教学目标：1．通过围绕"纸和我们的生活"这一主题研究，激发学生探究欲望，兴趣以及培养环境保护意识，养成节约用纸的习惯，同时在研究实践中培养学生良好的学习态度，鼓励学生勤于思考，勇
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教案纸
我们的错误 教学目标 1．掌握本课1个生字，正确、流利地朗读课文。 2．引导学生在反复吟诵中感知、体味、感悟这首诗歌的内涵。 3．抓住关键词句，启发学生联系自己的实际来加深对
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《纸》参考教案
《纸》参考教案 教学目标： 过程与方法： 能够运用感官和工具，对纸进行深入的探究。 能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行交流。 知识与技能： 知道纸的一般特性和常见
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教案纸
教案纸 执教人姓名：.........任教学科：.........教材版本：................ 学段和任教年级：.......................时间：................................ 课堂教学展示课章节
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2014最新小学六年级美术第5课纸魔方（五篇范文）
第5课 纸魔方 共2课时 第1课时 总第9课时 教学目标： 知识与技能：掌握编纸条的基本制作方法、技能，能制作出一件编纸条作品。 过程与方法：了解穿编工艺的形式美法则及构成的基本
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湘版美术六年级第5课纸魔方第2课时教案
《纸魔方》教学设计 第2课时 教学目标： 知识与技能：进一步了解纸材特性，能感受到立体造型作品的空间形式美感，养成精心设计的好习惯。 过程与方法：能运用剪切、卷折、黏结等纸的
