专题：最美雪莲花
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心中的雪莲花
心 中 的 雪 莲 花乌市第103中学初中语文组教师：汪亮勤联系方式：***2014年5月15日心中的雪莲花每当看到五彩斑斓的花朵争芳斗艳地向人们展示她们的娇美容貌时，我的思绪
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读雪莲花有感
读雪莲花有感雪峰千里绵延，洁白层层重叠，在雪线之处，一朵雪莲于风中摇曳舞动，涌动出满目的孤傲和圣洁。我牵枣红色的军马，立于她的面前，身后是广袤的博尔塔拉草原，四周万千苍松如万
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雪莲花美文欣赏
巍峨的高山，只留恋深谷，因为那里有幽兰绽开；雄伟的大殿，独居茅屋，因为那里有虫鸣相伴。花开花落的晶莹，我依旧生活在梦里的春天。下面小编为你整理了雪莲花美文，希望能帮到你！雪莲花
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《我爱雪莲花》教案
教学目标1．指导学生以欢快热烈的情绪活泼而有弹性的声音演唱《我爱雪莲花》。2．通过简单的维吾尔族舞蹈动作的学习，培养学生的美感，更好地表现歌曲。3．掌握八分休止符的时值。教
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友谊的雪莲花诗歌
有多少人走进你的生活？又有多少人无声地离去？是什么让你的胸膛依然像钢铁一般坚强？又是什么让你的灵魂依然如开阔的苍天？不错，就是那颗关心你的心。它并不存在于宇宙之外，它就在这
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心中的雪莲花散文
迈着轻浮的脚步，走在漫长的小道上。抬头，看向道路的尽头，但看到的只有迷茫。即使走过这路千百遍，即使确信前方就是自己的终点，但也难掩心中的恐慌。初中的生活就是这样，让我失去了
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赞美雪莲花的诗句
雪莲花，盛开在天山上的花，各位同学们,下面是赞美雪莲花的诗句，欢迎阅读。赞美雪莲花的诗句古代《天山雪莲》云岭冰峰素色寒，雪莲典雅峭崖欢。娉婷仙韵无尘染，蕙质冰肌献玉兰。《
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雪莲花散文（共五则）
谁？无畏无惧，追寻了一千年，披荆斩棘，只为那一次，未了梦缘？谁？无怨无悔，执着了一千年，栉风沐雨，只为那一刻，细雪飞扬？谁？如痴如醉，守候了一千年，翘首以盼，只为那一年，雪莲花开？也许，那一次，梦境真
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守望一朵雪莲花优美散文
在巍巍雪山之巅，在茫茫雪海深处，有一种花，总是迎着风雪，迎着酷寒，迎着烈日，高傲地绽放；有一种花，总是默默地守卫着最初的信念，日复一日，年复一年，义无反顾。我总想，这个花种，应该是大自然
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描写雪莲花的成语和句子
雪莲在我们的生活里面是一种优良的中药材，因为这个雪莲对一些疾病的缓解和治疗是有一定的作用的，并且效果还是非常好的。以下是小编整理的描写雪莲花的成语，欢迎阅读参考！描写雪
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音乐《我爱雪莲花》说课稿（推荐5篇）
教学过程：
1. 播放《郊游》复习歌曲
2. 师生问好
3. 导入
师：同学们，我们都有故乡，比如，张老师的老家也就是故乡是焦作的，你们也，都来说一说自己的故乡是哪里的？谁来说？
生：……
师：非 -
音乐教案 我爱雪莲花教案（5篇材料）
《我爱雪莲花》教案 李佩萱 教学目标： 一、学习用热烈欢快的情绪、活泼而有弹性的声音 演唱歌曲。 二使学生感受新疆风格的音乐与舞蹈。 三、通过歌曲的学习，对学生进行思想教
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《我爱雪莲花》音乐教学设计
《我爱雪莲花》教学设计 高甸子小学 邢月娜 教学设计说明： 在这个教学设计中，本着以学生为主体，以音乐审美为核心的基本理念，从学生的兴趣入手，积极引导学生主动参与教学，充分体
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《我爱雪莲花》音乐课教学反思（大全5篇）
《我爱雪莲花》教学反思 ——顺义区西辛小学音乐教师徐秋思 本节课从选题、准备、调整、初步成型再到听课汇报一路以来得到来教研员王众敬老师和师傅常金兰老师的大力支持和
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与命运搏击的雪莲花散文（五篇模版）
人生无常，生命脆弱。恐怕是有阅历的人都知道的人生哲理，有时也是冥冥中不可预知的宿命。尽管如此当你面临亲人，一个鲜活的生命瞬间与你恍若隔世，那种无奈、无助、那种切肤之痛岂
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最美
最美的教师 ——我身边的榜样 尊敬的各位领导、评委老师、同事们，大家好， “美最教师”的先进事迹，看似一件偶然事件，其实是一次必然。正是强烈的责任心，才使得老师们没有放弃对
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最美
“最美”人物体现社会主义核心价值观 发布时间: 2012-06-14 15:02 来源: 新华网 进入电子报手机看新闻 新华网北京６月１３日电近段时间以来，一系列“最美”人物红遍网络，成为网民和
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最美 文档
最美草根 01.最美女儿：方美娇 安徽滁州学院2008级地理信息系统专业的大学生方美娇，新学期把瘫痪卧床的母亲带到校园照顾，恪尽孝道。2008年参加高考前夕，方美娇的哥哥因患重病去
