专题：指南健康领域解读
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指南 健康领域学习心得
树立整合的理念 促幼儿健康成长 --《3--6岁儿童学习与发展指南》学习心得 这一段时间，我对《3--6岁儿童学习与发展指南》健康领域进行了研读，对照自己日常的教育教学谈谈自己
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读《指南》中健康领域解读之感触
读《指南》中健康领域解读之感触
欧丽英
通过学习及自读《指南》解读后，我了解到《指南》是将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿 -
心得体会,学习《指南》健康领域心得体会（含5篇）
学习《指南》健康领域心得体会学习《指南》健康领域心得体会 在细读“健康”领域环节，有一句话让我印象深刻：成人不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会。所以，有
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读指南健康领域之感想 2
读指南健康领域之感想 看了指南的健康领域之后我就在想，为什么指南会把健康放在第一项，而且整个指南中，健康领域也是最多的，它从身心状况、动作发展到生活习惯与生活能力都有了
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社会领域解读
讲座提纲
3-6岁儿童学习与发展指南
社会领域解读
重庆师范大学教育科学学院陈世联教授培训目标：
结合视频、活动方案、图片等案例，把握《指南》关于社会领域的核心理念与精神 -
《3~6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的目标解读
《3~6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的目标解读 （一） 对《指南》健康领域的整体认识 1 .树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础 什么
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健康领域教案
一 幼儿园中班健康教案：熊来啦活动目标： 1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。 2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。3、幼儿能按游戏规则进行游戏。 活
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健康领域学习心得
学习《指南》健康领域心得
孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，是我们社会主义事业建设的接班人，怎样让我们的孩子在各方面得到全面的发展，而且发展的更好。《3-6岁儿童学习与发展指 -
大班健康领域
大班健康领域：不能碰的身体部位 活动目标 1、知道身体的私密部位不能让别人触碰，懂得保护自己。 2、了解基本的自我保护方法，有初步的自我保护意识。 3、乐意与伙伴讨论并大胆
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健康领域活动
活动名称：中班健康活动——预防感冒 活动目标： 1、了解一些感冒的病症以及传播途径。 2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。 活动准备：教学挂图《预防感冒》。 活
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小班健康领域
小班健康领域：圈圈乐 新塍幼儿园 沈智威 【设计意图】通过观察，小班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，孩子们通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体
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健康领域教案
讲究卫生 活动目标： 1、掌握基本的卫生常识。 2、知道讲究卫生对我们健康的重要性。 3、养成讲究卫生的好习惯。活动准备： 讲究卫生和不讲究卫生的图片若干。 活动过程： 一、
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解读《指南》心得
《影子》有感
——解读《指南》科学领域心得体会
简单的理解指南就是引领我们方向的书，但是绝不是我们对幼儿教育的标准。指南全面的从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域 -
新材料领域申报指南[本站推荐]
附件4 新材料领域科技计划 项目申报指南 突破新材料设计、制备加工、高效利用、安全服役、低成本循环再利用等关键技术，开发新型功能材料、先进结构材料和高性能复合材料等关
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《指南》大班领域目标
健康领域： （一）身心状况 目标1 具有健康的体态： 1．身高和体重适宜。参考标准男孩：身高106.1——125.8厘米； 女孩：104.9——125.4厘米；体重15.9——27.1公斤；女孩：15.3——27.8公斤 2．经
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指南科学领域心得体会
指南科学领域心得体会 科学是什么？是知识、是、是世界观。儿童的科学是什么？儿童科学不同于成人科学，是一种经验层次的科学知识，是一个自我建构的过程，是对世界的独特理解。了科
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学习3--6岁儿童发展指南健康领域心得体会
学习《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域心得体会 本周一，在李园长的带领下，我园全体教师开展对《3--6岁儿童学习与发展指南》健康领域进行了研读，下面我对照自己日常的教育
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解读《3-6岁儿童学习与发展指南》(艺术领域)
解读《3-6岁儿童学习与发展指南》（艺术领域） 《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）是为了指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展而制定的。
