专题：正确辨析成语运用
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成语运用辨析含答案
成语运用辨析 1、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：A A、这五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。 ———用
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正确运用成语说课稿
“课内比较学“活动说课案 说课内容：正确理解和使用成语 课型：复习课 主讲教师：代燕 一、教材分析 这部分教学内容是语言文字应用中很重要的一部分，也是中考命题者看得很重的一
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成语辨析运用 教学设计
成语使用解题指要 在汉语的语言宝库中，珍藏着一颗颗瑰丽夺目的宝石，这就是成语。成语是一种相沿习用的特殊固定短语，它以言简意赅、形象生动的特点，成为我们日常阅读和口头表达
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成语的正确运用(教案)专题
《成语的正确运用》 【教学目标】1、指导学生了解易错成语的几种类型。2、判别成语使用的正误，提高解题能力。 【教学重点】分析学生判断和使用成语的失误原因，并确定正确使
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成语的正确运用教案
成语的正确运用 教学理念： 成语是中国人智慧的结晶，更是使文章如何写得更好的法宝，为达“九年一贯”中充分培养学生对信息“搜寻、分析与应用”的能力以提高学习成效，并提升自我
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正确运用成语熟语[合集5篇]
正确运用成语熟语 误用一：色彩不分，褒贬失当 始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。 耿耿：形容有心事。指对过去发生的不愉快的
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成语运用辨析(二)附练习。
成语运用辨析（二）附练习。 成语运用辨析（二） 接（一）三、看成语的意思是否和语境意思重复有的时候，成语所表达的意思和语境表达的意思会出现重叠的现象，而这种问题由于我们在日常生活
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成语辨析
曲突徙薪:比喻事先采取措施，预防危险发生； 釜底抽薪:比喻从根本上解决问题； 饮鸩止渴:比喻指用有严重危害的手段解决眼前问题。 扬扬止沸:比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题
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成语辨析
成语辨析 1.相得益彰：益：更加；彰：显著。指两个人或两件事务相互配合，双方的能力和作用更能显示出来。 2.交相辉映：指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。 3.珠联璧
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成语辨析
成语辨析 1、1．依次填入下列句子横线处的成语，最恰当的一项是 ( ) ①在中国国奥足球队1:3输给卡塔尔国奥足球队后，主教练傅博神情严肃，对球员 ，告诫他们后面两场要吸取教训，争取
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2013成语辨析归纳
文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.COm 注：本课件为网上选找课件，如有侵权请及时联系 2013年高考成语专题复习教学目标： 让学生掌握高考成语题的解题方法，通过适量练习，让学生
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成语辨析
容易望文生义的成语 一、容易望文生义的成语 1、文不加点：形容文章写得很快，不用涂改就写成。（点，涂上一点，表示删去。） 2、不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。（刊，古代指削除
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成语辨析
成语辨析小测 【例题1】 (2015年广东高职高考题)下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是 ( ) A.手提行李,站在车站外,望着大街上摩肩接踵的车流,我不知．．．．道何去何从。 B.所
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如何正确运用
如何正确运用“惩罚”
杨晓霞
所谓惩罚，是指个人或集体所进行的戒责，旨在控制某种不良行为。达到维护大众权益、维持公共秩序的作用。而教育上的惩罚，是指对受教育者不良行为的 -
成语辨析[全文5篇]
成语辨析 1．趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。//浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。 2．惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。//惨绝人寰：人寰，人世。
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成语辨析（最终版）
管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水。比喻眼光狭窄，见识短浅。（贬义词） 2、管中窥豹：通过竹管子的小孔来看豹，只看到豹身上一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分。有时同“可见一斑
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成语词语辨析
品味：侧重“位”字，意为“位置、水平”，名词 品味：侧重“味”字，意为“味道、味觉”，即“感受某物的味道”，动词 简捷：侧重“捷”字，意为“快捷、便捷”，用来形容方式、方法 简洁：侧重
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成语辨析5
166. 借箸代筹（iè zhù dài chóu）：箸：筷子。原意是借你前面的的筷子来指画当前的形势。后比喻从旁为人出主意，计划事情。 167. 苦心孤诣：用心良苦,造诣极其深。褒义词 ①指苦心
