专题：追求学校内涵发展
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学校内涵发展[最终定稿]
学校内涵发展的认识重庆市江北区蜀都小学〃陈戈亮办教育就是要办有品位的学校，有品位的学校是内在发展较好的学校，学校内涵发展是增强教育强势发展的血液，循环于学校整个躯体之
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什么是学校内涵发展
什么是学校内涵发展 关于什么是学校内涵发展，很难找到一个明确的解释。在学校改革与发展中使用内涵和外延这两个概念，更多地是从隐喻的意义上来讲的，前者表示内容和实质，后者表
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学校内涵发展基本要求
学校内涵发展基本要求 当前学校工作，面临的不仅是外在的、硬件的发展，更重要的是要重视内涵发展。只有走内涵发展之路，学校才有更持久的生命力。为此，根据教育局的要求，结合我校
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学校内涵发展工作总结
学校内涵发展工作总结 篇一：学校内涵发展半年工作总结 崇溪中学内涵发展半年 工作总结 转眼间，学校内涵发展工作又过了半年，这半年来，我校认真贯彻落实市、县学校内涵发展项目
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什么是学校内涵发展
什么是学校内涵发展 关于什么是学校内涵发展，很难找到一个明确的解释。在学校改革与发展中使用内涵和外延这两个概念，更多地是从隐喻的意义上来讲的，前者表示内容和实质，后者表
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追求办学内涵彰显学校特色
精细管理科学发展
追求办学内涵彰显学校特色
——赴江苏省特色名校考察学习汇报材料
刘志荣 为学习借鉴江苏先进教育教学工作经验，促进我县教育教学工作稳步、持续、快速发展 -
对学校内涵发展思考
对学校内涵发展思考3月29日下午，路局长一行4人，在xx中学校长办公室，对xx镇义务教育工作进行了近5个小时的调研。主要内容有3个：一是了解教师队伍建设情况；二是校园文化建设进展情
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学校内涵发展工作总结（5篇模版）
今年秋季以来，xx初级中学在xx省课改工作先进个人、xx省校本研修工作先进个人、xx中学校长xx带领下，全体领导班子针对学校教育教学现状，在分析研究、查找短板、交流方法、商讨方
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学校内涵发展重点内容摘录
学校内涵发展重点内容摘录 各学校、包乡镇各单位： 按照市政府教育督导室的安排，我县义务教育均衡发展及“双高双普”工作市级验收初定于12月20日，希望各学校对照指标体系逐项进
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加强学校文化建设 促进学校内涵发展
加强学校文化建设 促进学校内涵发展 山阳县高坝店镇第一初级中学申请五星级文化校园申报材料 一、基本情况 山阳县高坝店镇第一初级中学，是一所全日制公办初级中学。坐落在高
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“学校内涵发展”之畅想
“学校内涵发展”之畅想 户家塬镇初级中学 郭茂稳 关于学校如何发展，如何将一所学校建设成为有生命力的、可持续发展的品牌学校，并且使学校有自己的特色和亮点，具有自己的文化，
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学校内涵发展半年工作总结
学校内涵发展半年
工 作总结转眼间，学校内涵发展工作已开展半年了，半年来，我乡中心校认真贯彻落实市、县学校内涵发展项目领导组会议精神，在县内涵发展项目办的正确领导下，求真务 -
学校内涵发展的含义初探
学校内涵发展的含义初探很长一段时间以来，“学校内涵发展”一词屡见屡用，似乎大有了然于心之慷慨。
但今日猛一激灵，对于“学校内涵发展”真是地道的知其然而不知其所以然，惭愧 -
学校内涵发展半年工作总结
崇溪中学内涵发展半年
工作总结转眼间，学校内涵发展工作又过了半年，这半年来，我校认真贯彻落实市、县学校内涵发展项目领导组会议精神，在县内涵发展项目办的正确领导下，求真务实﹑ -
学校内涵发展心得体会[5篇]
心得体会一个组织，表层的竞争是质量的竞争，中层的竞争是人才的竞争，而深层的竞争是文化的竞争。通过学校文化建设，推动新时期学校主动发展与内涵发展，成为大家的共识。
学校文化 -
学校幼儿园内涵发展规范[大全5篇]
学校、幼儿园内含发展规范 除办学条件和教育经费之外，办学方向、领导班子、教师队伍、教育教学、教育科研、高效课堂、教育质量、校园安全等十个方面属内涵发展范畴，几乎包容
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内涵建设---学校发展的生命线
内涵建设---学校发展的生命线 一、概况 XX县职业技术学校是一所县属全日制中等职业学校。创办于1993年秋，校园面积36500平方米，校舍建筑面积4983平方米。建有两个计算机实操室
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学校内涵发展与校长领导力（模版）
学校内涵发展与校长领导力 学校内涵发展是指经过长久的探索、提炼，拥有自己的教育理念和办学哲学，拥有差异化的教育风格和代表性人物，拥有独特的校园文化，确立起独有的精神风范
