专题：走生存教育常态化之路
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走艺术教育之路
走艺术教育之路 拓素质发展之途 临澧县实验小学 临澧县实验小学创建于1988年，现有106名教师，31个教学班，1828名学生。近年来，我们本着“以人为本，自主创新，为学生的终身发展奠定基
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走特色化幼教发展之路
走特色化幼教发展之路 随季节变换的蔬菜区、童趣十足的手工作品、与自然融合的颜色装饰……走进位于嘉陵江上游的徽县泥阳镇幼儿园，“高颜值”的园所环境温馨舒适、优美大方，
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走基层制度化常态化实施意见
按照市委组织部《关于推进“走基层”制度化常态化的意见》精神，进一步扎实开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”和“三千干部包万户、带领群众奔小康”活动，巩固群众路线
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问政类栏目常态化后能走多远
摘 要：位：） 摘 要：武汉电视台《电视问政》节目播出后，在全国引起很大的反响。新的电视形态，新的节目语境，在中国电视史上添了浓墨重彩了一笔。它的成功，引起各地城市电视台争相开办
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走教科研之路
走教科研之路，提高办学品位 ——镇江市韦岗小学2010～2011学年度第一学期教科工作总结 本学期里，我校在上级教育科研部门和校长室的领导和指导下，全面贯彻落实党的教育方针，坚
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走可持续发展之路
九年级政治
第十六课 可持续发展
第三框题 走可持续发展之路
一、学习目标：（用着重符号标明重点或难点）
知识目标：理解可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、 -
走红色之路
走红色之路，缅革命情怀
——遵义航天小学“党员万里行”活动心得
向新强数九寒天，本应围炉取暖，而我校的56名党员同志却在学校党总支的精心组织下利用寒假之时冒严寒，迎朔风，开展 -
走艰苦创业之路
4.2走艰苦创业之路
第2课时 走艰苦奋斗之路
教学目标
【教学目标】
知识目标：懂得理想的实现需要艰苦奋斗，理解艰苦奋斗的含义及意义
能力目标：培养学生搜集材料、分析材料和进 -
教育应走社会化办学之路
教育应走社会化办学之路
近年来，国家对职业教育的强力推动是我国政府为满足经济社会发展对技能型人才的迫切需求、满足人的全面发展需求的国家意志的体现。因此，职业教育要在 -
加强艺术教育走特色办学之路大全
加强艺术教育走特色办学之路近几年来，我校坚持走特色办学之路，追求校有特色、教有特点、学有特长，努力创造条件，加强艺术教育，促进学生全面和谐地发展。下面就我校近几年来的艺术
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加强艺术教育走特色办学之路
近几年来，我校坚持走特色办学之路，追求校有特色、教有特点、学有特长，努力创造条件，加强艺术教育，促进学生全面和谐地发展。下面就我校近几年来的艺术教育工作作一简要小结。一、
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走教育创新之路,打造特色学校
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走教育创新之路,打造特色学校
作者：袁道川
来源：《读写算》2013年第26期
21世纪的形势发展变化使我们认识到：人才的第一要素是思想素质，狠抓学生思想教育 -
常态化实施方案
巩留县国土资源局“民族团结一家亲” 和民族团结联谊活动制度化常态化长效化建设的实施方案 为深入贯彻落实自治区党委九届二次全体(扩大)会议和自治区“民族团结一家亲”活
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”学习教育常态化制度化工作汇报
青铜峡市地方税务局党总支推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是
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走和谐发展之路、创农村品牌化学校
走和谐发展之路、创农村品牌化学校 ---------韩庙镇振邦小学校长论坛材料 王清华 先进的办学思想是治校之本。一所学校的兴衰，首先要有先进的办学思想和教学理念。因此，校长
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走精细化管理之路,创特色化品牌学校
/ 走精细化管理之路，创特色化品牌学校几年来，我校始终秉持“以人为本、质量第一、突出特色、全面育人”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，不断深化教育教学改革，扎实推动素质教
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走特色办学之路 办人民满意教育[范文模版]
走特色发展之路 办人民满意教育 ——建三江分局第二高级中学成长发展纪实 在被誉为“中国绿色米都”的建三江分局北部，坐落着一所“办学特色鲜明、教育质量上乘、人文环境和
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走教师自己的教育科研之路
走教师自己的教育科研之路 上海市教育科学研究院普教研究所 胡兴宏 教育科研是教师专业发展的有效途径 教师专业发展的途径非常多，主要有三条： 第一，在日常工作中的自然积累。
