专题：知识更新培训作业
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高级职称知识更新培训作业答案
土地工程专业思考题（高级）一、专业课思考题1、简述土地政策的意义？ 答：土地政策是国家根据一定时期内的政治和经济任务，在土地资源开发、利用、治理、保护和管理方面规定的行动准
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2014年知识更新作业
2014年知识更新专业作业一
1、什么是森林资源？简述森林资源的组成。
答：森林资源是林地及其所生长的森林有机体的总称。这里以林木资源为主，还包括林中和林下植物、野生动物、 -
技术人员继续教育知识更新培训2012年度第一次作业
3、河道的蜿蜒性有何意义？在河流生态修复中，如何设计河道的蜿蜒性 答：意义：蜿蜒性是自然河流的重要特征，河流的蜿蜒性使得河流形成主流、支流、河湾、沼泽、急流和浅滩等丰富多样
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更新知识培训学习心得（★）
参加全省基层人员更新知识培训感悟
——陈昌玲
2011年7月3日至22日，我有幸参加了全省国税系统基层人员更新知识培训，学习了《税务管理团队建设与团队管理》、《中国税制改革和 -
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训(作业一)
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训
建设工程专业2013年作业
专业课作业一1、项目管理产生于（B）。
A、军工B、土木建筑业
C、软件D、制造业
2、项目管理核心任务是项目 -
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训(作业二
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训
建设工程专业2013年作业
专业课作业二11、建设工程项目管理规范（GB/T 50326-2006）适用于（B）等建设工程有关各方的项目管理。
A、新建 -
2014年黑龙江省知识更新培训第一次作业参考答案
中小学教师思考题
第一次作业：
（本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题，中高级职称学员答3、4、5、6题）
1.我国基础教育教学评价的新态势如何？
2.简述叙事研究报告的类型、要素 -
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训专业课程作业(2010)
专业课程作业
9、什么叫建筑能源审计，建筑能源审计有哪几种形式？ 答：（1）建筑能源审计是建筑能效管理的重要内容。所谓能源审计，就是对一个能源系统的能效所作的定期检查，以确保建筑 -
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2014专业作业二
简述小班的特征、划分原则及划分条件。
答：林班是林场内固定的经营管理的土地区划单位，但林班的面积仍很大，而其中的土地状况和林分特征仍有较大的差别，为了便于调查规划和因地 -
专业技术人员继续教育知识更新培训2014公需作业[精选五篇]
1.什么诱助侵犯专利权？
答：诱助侵犯专利权就是指通过一定方式，教唆、引诱、帮助他人对专利权所实施侵害的行为。我国司法实践中往往根据最高人民法院《关于贯彻执行中华人民共 -
黑龙江省2014年专业技术人员知识更新培训安全工程专业作业
2014年专业技术人员知识更新培训
安全工程专业作业
说明：
初级职称学员“专业课作业一”为第1-10题；“专业课作业二”为11-20题。
中、高级职称学员“专业课作业”为1-30题；同 -
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2014公需作业
1.已经注册商标和原产地标记发生冲突如何处理？
答：当发生冲突时，可采取以下方式处理，一种是用《反不正当竞争法》相关法规处理；一种是运用《商标法》将原产地标志作为集体商标或 -
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2014公需作业
1.知识产权国际保护的重要意义是什么？
答：知识产权国际保护对于促进科学技术进步、文化繁荣和经济发展具有重要的意义和作用，它既是保证社会主义市场经济正常运行的重要制度，又 -
2013年知识更新培训东北林大园林专业作业
作业内容：1、光周期对植物生长发育的生态学作用主要体现在哪些方面？
2、城市中太阳辐射的特征是什么？
3、什么是热岛效应？热岛效应带来的后果有哪些？
4、植物对低温危害的形态适 -
2010-2013档案初级职称知识更新作业
2010第一次 1.公文格式分几部分？每部分具体包括哪些项目？ 答：公文的格式分为眉首、主体、版记三部分。 眉首部分包括1、公文份数序号 2、秘密等级和保密期限 3、紧急程度 4、发
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2014黑龙江省继续教育知识更新作业答案
2014黑龙江继续教育知识更新作业答案
第一次作业：
（本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题，中高级职称学员答3、4、5、6题）
1.我国基础教育教学评价的新态势如何？
2.简述叙事研 -
东北林业大学继续更新知识作业（范文）
东北林业大学继续更新知识作业？ （1）说明“林业有害生物综合管理是一个系统工程”？ 答：林业有害生物综合管理系统工程将森林保护管理作为林业生态系统管理工程的一个重要组成部分
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2012知识更新档案答案作业1
一、我国档案管理体制相异与各国的特点有哪些？
（1）档案事业管理机构设置的完备性、权威性，档案管理的高度集中（就全国而言）与自成体系。
（2）档案机构设置的层次性、专业性与复杂性融
