专题：栽蒜苗说课稿
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《栽蒜苗》说课稿
《栽蒜苗》说课稿 乌江镇中心小学 代岳忠 一、说教学内容： 《栽蒜苗(二)》这节课是义务教育课程标准实验教科书北师大版四年级上册数学的教学内容。 二、说教材： 《栽蒜苗（二）》
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栽蒜苗教案
栽蒜苗（一） 教学内容：（北师大版）小学数学四年级上册第八单元第一课94~96的内容。 教学目标： 1、通过处理实验数据的活动，体会到统计图中一格表示多个单位的必要性。 2、理解条形统
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栽蒜苗(二)公开课
四年级数学上册《栽蒜苗（二）》教学设想 高阳小学 刘建凤 一、教材分析： 本节课是在学生学习了条形统计图的基础上进行教学的，但是折线统计图和条形统计图有着明显的区别，两种统计
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栽蒜苗doc5则范文
四年级数学上册教学设计 洪水学区数学备课组 栽祘苗（二） 教学内容:北师大版小学数学第七册第八单元96-98页栽蒜苗(二)。 教学目标： 1．经历处理实验数据的过程，了解单式折线统计图
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栽蒜苗教学随笔
栽蒜苗（一）教学随笔 数据收集的方法是统计知识的重要步骤，而方法的获得是需要学生在实践的过程中逐步形成的，当然，学生在形成这样的过程中仍需要老师的指导。在本教学设计中，虽然
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栽蒜苗说课
《栽蒜苗》说课 一、说教材： 《栽蒜苗》这节课是义务教育课程标准实验教科书北师大版四年级上册数学的教学内容。 《栽蒜苗》是在学生已学了1格表示一个单位的条形统计图的
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四川教师公招面试——《栽蒜苗(二)-折线统计图》说课稿（合集）
四川教师公招面试——《栽蒜苗（二）-折线统计图》说课稿 一、说教材 本节课是北师大版小学数学四年级下册第六单元第三节的内容，栽蒜苗(二)这一节课的主要内容为折线统计图，这也
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第4课时 《栽蒜苗(二)》教学设计
第4课时《栽蒜苗（二）》教学设计 教学内容：教材P88-89 教学目标： 1、 2、 能根据一组相关的数据，绘制折线统计图。 能从折线统计图中获得数据变化的信息，并进行简单预测。 3、 4、
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栽蒜苗二教案与反思（小编推荐）
栽蒜苗(二) 教学内容:北师大版小学数学第七册第八单元96~98页栽蒜苗(二)。 教学目标： 1、经历处理实验数据的过程，了解单式折线统计图的特点。 2、能根据一组相关的数据，绘制折
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种蒜苗[本站推荐]
观察日记一则2014年11月19日 天气 晴 绿色植被每户人家都有，可你仔仔细细地观察过吗？今天，我就当了一回“检察官”。 吊兰，相信大家再熟悉不过了吧。它根壮茎短，根稍肥厚。叶剑
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最新北师大版小学数学四年级下册《栽蒜苗(一)》导学案设计
最新北师大版小学数学四年级下册《栽蒜苗（一）（1）》导学案设计 课题 栽蒜苗（一） 课型 新授课 设计说明 本节课的重难点是体会和理解统计图中1格表示多个单位的必要性和灵活性，理解条
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蒜苗成长日记
蒜苗成长日记集合8篇蒜苗成长日记 篇1 今天，老师布置了一个特别的作业，是种蒜苗，我满怀信心地开始种蒜苗。首先，我把蒜一个个地剥皮，然后把它们一个个整齐地放入注了一些水的碗里
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蒜苗观察日记
蒜苗观察日记1 为了大年三十有上等的蒜苗吃，我家种了一盆蒜苗。自从蒜苗来到“人世”以后，我就像对待小宝宝一样对待它。有杂草给它抜，没有了水给它浇，希望它赶快长大。第一天，
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蒜苗观察日记[大全]
蒜苗观察日记(11篇)一天又结束了，相信你有很多感悟吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家收集的蒜苗观察日记，欢迎大家分享。蒜苗观察
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蒜苗成长日记
蒜苗成长日记 篇1 上周二，老师让我们种蒜苗。我和妈妈买来一些大蒜，然后我轻轻地把它剥开，蒜瓣就像白白胖胖的小娃娃对着我笑呢！我从厨房拿来一个盘子，往里面加了一些水，最后把大
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蒜苗成长日记
蒜苗成长日记 篇1 前几天天气不好，今天早上我起床去看我的蒜苗，虽然蒜苗比起之前还是长了，但我感觉不剥皮的长得太慢，于是动手把皮剥了。另外因为今天天气好，我打算把蒜苗放到阳
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蒜苗观察日记
蒜苗观察日记1 今天的特色班我没去，因为特色班的老师要批卷子，这节课里，我和所有没去上特色班的学生，都在种蒜。到了第三节课，老师给我们一个大袋子，我和任宗琦一起去了求知园铲
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蒜苗观察日记
蒜苗观察日记 蒜苗观察日记1 早上一起床，我找出了我原为养乌龟的小鱼缸，接了半缸水。把我昨天从市场上精心挑选的大蒜掰成几瓣，放进了鱼缸里。我低头一闻，啊!一股蒜味。俗话说辣
