专题：再塑生命的人公开课
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再塑生命公开课教案
再塑生命
学习目标：
1、理清文章思路，整体把握文章结构。
2、品味重点语句，加深阅读体验。
3、学习作者坚韧不拔、热爱生活的精神。
课时划分：一课时
教学过程：
一、导入：
十九世 -
再塑生命公开课教案
再塑生命》公开课教案教学目标： （一）培养同学的概括复述能力。 （二）感悟作者的思想感情。（三）通过探究作者胜利的原因，使同学认识到与困难做斗争是一个人必需具备的品质。 教学重点：
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再塑生命的人公开课教案
《再塑生命的人》教学设计 【教学目标】 知识与能力目标： 1．读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。2．了解海伦·凯勒的生平事迹。 3．理清文章思路，理解人物形象。 过程
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《再塑生命》优秀公开课教案!
5.《再塑生命》教案 一、回顾课文，导入新课 同学们，这一单元的学习让我们看到了很多的名人名家，《藤野先生》中我们看到了鲁迅那位没有民族狭隘、严格严谨的藤野先生；《我的母
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《再塑生命》公开课教学案范文合集
《再塑生命》公开课教学案 学习目标: 1、识记并理解文中的生字和生词，揣摩文中重要词语。2、培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力。 3、了解作者的人生经历及其品
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再塑生命
导语设计：同学们，世界是美丽的，我们可以感觉到阳光的色彩斑斓，花儿的婀娜多姿，鸟鸣的婉转动人。但是还有一些人，他们却生活在没有色彩，没有声音的世界里。对于他们来说，能生存下来已
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再塑生命
《再塑生命》教学案例 这篇文章是八年级下册第一单元的一篇自读课，文章写的是海伦凯勒对往事的回忆，表现了作者对莎莉文老师的崇敬与感激之情，同时也表现了作者求知的热情及艰
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再塑生命
一．《再塑生命》教学前期分析案例观摩与改进
一》 对教学目标的评析《再塑生命》一课的教学目标分析，在以下几个方面值得借鉴：
1.将本课教学目标按照“知识与能力”、“过程与 -
再塑生命
一、对教学目标的分析
（一）值得借鉴的地方：
1、注重从新课改提倡的三维教学目标出发进行分析，教学目标的确定很有针对性，条理清楚，对期望学生达到的目标做了明确规定。
2、过程和 -
再塑生命
《再塑生命》教案 教学目标： 1·知识与能力 （1） 识记重点字词，复述课文内容，感悟作者的思想感情。 （2） 品味本文清新朴实的语言。 2·过程与方法 （1） 诵读法：引导学生通过速读课文和品
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《再塑生命》公开课导学案（5篇模版）
5再塑生命
八年级语文备课组时间：2014.3.26学习目标
1.识记、积累课后重点词语；能概括各部分意思。
2.品味并说出重点语句的效果和含义，了解海伦〃凯勒的人生经历及说出其品质 -
5、《再塑生命》公开课简案
启明星初级中学八年级下册语文教案吴荣华
5．再塑生命（简案）
海伦·凯勒
教学目的
1．理清文章思路，整体把握全文结构。
2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。
教学 -
再塑生命的人
再塑生命的人 七年级语文备课组 主备人：柳江寿 教学目标: 知识与能力： 1.积累字词，了解海伦•凯勒的生平事迹。 2.理清文章思路，理解人物形象，感悟作者的思想感情。 3.朗读体会
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5再塑生命
八年级上期语文 学科课时教案 课题： 再塑生命 第1课时 执教班级 146班 编写时间2008年3月24 日 执教时间 2008年3月27日 教学目标： 知识和技能: 1．理清文章思路，整体把握全文结
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5.再塑生命
《再塑生命》
备课人 夏显清2013-3-7
学习任务
1.朗读课文,了解形象的人格魅力。
2.品味诗意的语言表现的美好意境。
学习重点
作品所表现的让世人折服的精神力量。
学习难 -
再塑生命教案
《再塑生命》教案
一、 情境导入
今天，我们来仰视一位奇女子，她在一岁零七个月时，突患急性脑充血，不幸成为一个盲聋哑的残疾人。可她竟然通晓英、法、德、拉丁、希腊五种语言。 -
《再塑生命》习题
人教语文八年级下册 第5课
《再塑生命》习题
一、语言的积累与运用。
1．下列书写正确的一项是
A．穿棱困惑不解搓捻不可名状
B．迁徒繁花似锦觅食期期艾艾
C．企盼美不胜收遨游落英 -
《再塑生命》说课稿
《再塑生命》说课稿
各位评委、老师：下午好！
今天我说课的篇目是《再塑生命》，是人教版八年级下册第一单元的第五篇课文。
【说教材】
１、内容分析：
第一单元以人物故事为主，教学
