专题：整体识字教案
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整体识字教案
课前活动: 主持人1：大家好，我是主持人 ，今天由我给大家主持课前训练。请同学们保持科学的坐姿，头正、肩平、腰直、足安。注意力高度集中。 主持人1：首先进行课前诵读：《友谊》 郊
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整体识字课教案
《整体识字课》教学设计 教学目标： 1.通过“诵读”，单元整体认识语文课本上本单元会认的生字。 2.通过观察、指导，掌握课文中要求会写的生字。 教学过程： 一、创设情境，导入
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整体识字课介绍
单元整体识字写字漫谈 识字、写字是阅读和写作的基础。2011版《语文课标》指出：“识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们
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整体识字教学研讨学习心得（合集5篇）
整体识字教学研讨学习心得 XX年12月18日，我跟韩XX老师、郎XX老师在张XX主任的带领下，到XX英才学园学习。本次学习的是关于低年级整体识字教学的研讨。一天时间，听取了来自XX多
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识字教案
活动名称：识字《第四十八课》业 热身游戏：（手指变变变：一根手指头呀 变变变 变成毛毛虫呀，两根手指头呀 变变变 变成小白兔呀，三根手指头呀 变变变 变成小花猫呀，四根手指头呀 变变
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识字教案
11、难忘的泼水节 第一课时识字教学 南和第一小学 李颖教学目标：1、知识与能力：会读12个生字，会写4个生字。2、过程和方法：归类识字方法，巩固识字，回归课文感知课文。 3、情感态度
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识字教案
《菜园里》的教案 教学目标： 1．知识目标：认识14个生字。会写“卜”、“又”、“心”、“风”四个字。认识3个偏旁“草字头”、“走字底”、“风字旁”和一个笔画“卧钩”。扩
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识字教案
《操场上》 教学目标： 知识目标：1、认识课本52页的六个词语，正确认读，识记“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”9个生字的字型。2、正确流利认读儿歌。3、练习书写生字“八
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识字教案
1 边看电视边识字 教学过程： 一、师：同学们，你们喜欢看电视吗？ 生：喜欢。 师：太好了，今天老师就给你们带来了好看的电视节目和有趣的卡通朋友，我们一起来边看电视边识字,好不好?
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识字教案
汉字家园（一）5教案 教学目标: 知识目标：会运用多种方法识记6个要求会写的字，4个要求会认的字。 能力目标：理解形声字的构成，掌握汉字中形声字的构字规律，提高识字能力。 情感目标：培
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识字教案[合集]
识字教案3篇作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的识字教案3篇，欢迎阅读与收藏。识
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识字教案
听读游戏识字教案——柴博 活动时间：2009年9月3 日 活动名称：树的名片 活动目标： 1、跟读文学作品《树的名片》。 2、引导幼儿用新的阅读方法，用眼睛随录音看字。 3、引导幼儿了
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识字 教案
识字一 第一课时 教学目标： 1、复习巩固汉语拼音，会拼读音节。学会“一、二、三......”十个字，会写三个字。认识田字格和笔画“一”。 2、正确流利地朗读并背诵课文。识字1教
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识字教案
幼儿识字教案 班级：豆豆班 幼儿人数：21人 执教人：凤先艳 时间：20分钟 活动名称：太阳公公 教学设计意图：本班幼儿年龄偏小，所识生字词尚少，语言表达能力还需在进一步培养，提高。本次课
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识字教案
NO:03 识字1 教学目标： ⒈通过本课的学习使学生学会本课9个生字；理解由生字组成的词语。 ⒉学习课文的词串使学生初步了解一些传统的节日和民间风俗。 教学重难点：通过学习使学
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识字教案
第 二 次 课 时 第一组（9） 天：这个小朋友伸开手看着天说：“哇，天好大呀，我的头上是一个天，天上还有 云呢！我的头都顶到天了，天就在我的头上 气：这个壶里面“呼”跑出来一股气 风：这个
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识字教案（模版）
识字教案 活动目标： 1、引导幼儿认识汉字“菜、做、饭、说、不、季、产、龙”，理解汉字的意思。 2、拓展幼儿想像力及语言表达能力。 3、通过游戏活动，激发幼儿识字的愿望。活
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识字教案
识字教案 教学目标：通过情景教学让幼儿学习生字：衣、裤、鞋、帽、袜 2.让幼儿了解生活必需品的种类 3.通过游戏：“钓鱼”巩固所学生字 教学重点：基本掌握所学的字。 教学难点：“
