专题：詹天佑第一课时教案
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《詹天佑》第一课时教案
5.詹天佑 教学目标： 1．学会11个生字，会写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥笑
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詹天佑第一课时
20 詹天佑 教材简析： 课文以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，为读者勾勒出了一位杰出的爱
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詹天佑第一课时
《詹天佑》教案 【学习目标】 1、学会11个生字，能正确读写杰出、修筑、设计等词语。能抄写自己喜欢的词语和句子。 2、感情朗读，并背诵自己感受最深的部分。 3、搜集文中相关
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詹天佑 教案第一课时[5篇]
第一课时
一、 导语引入，揭示课题
我们伟大的祖国有悠久的历史，灿烂的文化，在五千年的历史长河中，有多少英雄儿女一身正气，威武不屈，他们热爱祖国，用毕生精力报效祖国今天我们将走 -
《詹天佑》第一课时教案(完美推荐)
《詹天佑》第一课时教案 第一课时 课前板书：詹天佑 一、导入课文 1、12月10日，中国铁路总公司将在全国铁路实施新的列车运行图，动车组列车开行范围扩展至28个省市区，甘肃、贵州
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六年级上册《詹天佑》第一课时教案
六年级上册《詹天佑》第一时教案 教学目标： 1学会11个生字，能正确读写杰出、修筑、设计等词语。能抄写自己喜欢的词语和句子。 2感悟文内容，能抓住具体事例中的关键词、句、段，
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詹天佑第一课时教学设计
詹天佑
学习内容：20、詹天佑（第一课时）
学习目标
1、会读、会写本课佑、蔑、嘲等9个生字，理解这些生字词在文中的意思。并读会“联结”、“阻挠”、“修筑”、“控制”等词语，理 -
詹天佑第一课时教学设计
《詹天佑》第一课时教学设计
教材分析：
本文记叙了杰出的爱国工程师詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，在一些帝国主义国家争夺京张铁路修主权的情况下，毅然接受了任务，带领中国工程技术人 -
《詹天佑》第一课时教学设计
《詹天佑》第一课时教学设计 教学目标： 1. .学习本课生字新词，有感情地朗读课文。 2.理清课文脉络，联系上下文理解重点词句。 3、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生的
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詹天佑第一课时教学设计
《詹天佑》第一课时教学设计 教材分析： 本文记叙了杰出的爱国工程师詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，在一些帝国主义国家争夺京张铁路修主权的情况下，毅然接受了任务，带领中国工程技术人
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《詹天佑》第一课时教学设计
《詹天佑》第一课时教学设计 《詹天佑》第一课时教学设计 柳河县长青小学 马欢一、看图导入 1.同学们，在我们中国近代百年的屈辱史中，曾经涌现出了很多的爱国人士，像虎门硝烟的
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《詹天佑》第一课时教学设计
《詹天佑》教学设计 教材分析 本文重点写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师，表
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詹天佑2课时教案
第二课时
一、复习导入。说说詹天佑是谁（板书：杰出爱国），在主持修筑铁路的过程当中,一定有许多的事让人难以忘怀，文中选取了哪几件事写的。4—6中具体描写。二、品读课文4—6自然 -
《詹天佑》第二课时教案
1 、学习课文第二段，体会詹天佑在主持修筑京张铁路过程中所遇到的艰难险阻。以及詹天佑所表现出的严谨认真、身体力行、 大胆创新的工作作风和爱国情怀。2 、通过品读詹天佑
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《詹天佑》第三课时教案
第3课时（一）教学目标1．理清课文的层次。2．熟读课文，完成课后作业。（二）教学过程1．明确学习任务。学习课文第三段：詹天佑修筑京张铁路的经过。2．学习课文第5自然段。（1）指名读课文，思考：京
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詹天佑 第一课时教学设计五篇
詹天佑
主备教师：
教学目标 ：
1．学会本课生字词。并学会应用。
2．练习给课文分段、概括段意。归纳课文中心思想。
3．学习作者先概括介绍，再具体叙述安排材料的方法，进行说一段话及 -
5詹天佑教学设计第一课时
5《詹天佑》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，积累词汇，联系上下文理解由生字组成的词语. 3、了解詹天佑主持修筑京张铁路的经过，认识詹
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詹天佑第二课时优质课教案
《詹天佑》教学设计第二课时 李二庄中心小学 王培丽 教学目标： 1、自学生字，掌握：“庸，藐，蔑，毅”等字的音，形，理解“要挟，毅然”等词的意思。 2、了解詹天佑使用的开凿隧道的方法以
