专题：詹天佑公开课教案
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詹天佑公开课教案（汇编）
《詹天佑》教学设计 何 琼 教学目标： 1．随文识字“詹、毅、勘、凿”几个难写的字。 2．能理清段落的层次，了解先概括介绍，后具体叙述的篇章结构。3．感受杰出的爱国工程师詹天佑的
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詹天佑公开课教案（推荐）
5、詹天佑公开课教案 【教学目标】 1、有感情地朗读课文。 2、了解詹天佑主持修筑京张铁路的经过，认识詹天佑是一位杰出的爱国工程师，激发爱国主义情感和不怕困难的坚强意志。
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詹天佑公开课教案（5篇）
5、教学设计 教学目标： 1、学会本课生字，积累词汇；联系上下文理解阻挠、要挟等词语意思。2、注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。3、认识詹天佑是我国杰出
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詹天佑公开课（合集）
《詹天佑》教学设计（第二课时）
教学过程：
一、导入：
今天我们继续学习第20课，齐读课题《詹天佑》。
过渡：通过上节课的学习我们知道詹天佑是一位杰出的爱国工程师。还记得课文围绕 -
《詹天佑》公开课教学设计
教学目标：知识：学习本课14个生字及14个新词。能力：培养学生的背诵能力。了解课文选取典型材料表现人物特点的方法。思品：了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，产生热爱祖国、立志为
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詹天佑教案
詹天佑教案 篇1 教学目标：1．养成读书的良好习惯，边读边想，适当作记号。2．学会10个生字，理解“阻挠”等11个词语的意思，能用“周密”、“藐视”造句。3．能理清段落的层次，了解先概括介
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詹天佑教案
《詹天佑》第二课时教案
教学目标：
1. 了解詹天佑如何克服修筑京张铁路过程中自然条件的困难。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 理解文中含义深刻的句子，感悟詹天佑的 -
詹天佑教案
《詹天佑》德育渗透教学设计 【教材分析】 《詹天佑》是六年制小学语文第十二册教材第二组课文的精读篇目。本组课文的单元训练重点是‚注意收集有关的资料‛。教师要抓住课
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《詹天佑》教案
《詹天佑》教学设计 第一课时 【设计理念】： 语文课程标准指出：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理
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詹天佑教案
《詹天佑》教学设计及反思 教学目标1．学会10个生字，理解“阻挠”等11个词语的意思，能用“周密”、“藐视”造句。2．能理清段落的层次，了解先概括介绍，后具体叙述的篇章结构。 3．感
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詹天佑教案
教学目标： 詹天佑 知识与技能：1、学习本课14个生字及14个新词。 2、体会关键词句在表情达意方面的作用和通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。 过程与方法：1、引导学生养
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詹天佑教案
《詹天佑》教案 学习目标： 1、学会11个生字会写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹
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詹天佑教案
《詹天佑》教学设计 一、导入新课、汇报预习1. 同学们，有一个人，虽然离我们生活的年代比较久远，但他被千万个中国人怀念着、敬仰着，他就是——詹天佑，请大家看老师恭恭敬敬地写
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詹天佑 教案
20 詹天佑 一、复习导入。 1．同学们，今天我们继续学习——詹天佑（读课题）。 2．通过上节课的学习，谁来说说詹天佑是个怎样的人？屏幕出示：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（齐读）板书：杰出
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詹天佑教案
《詹 天 佑》教学设计方案 子弟小学 王志萍 一、教学目标 1、学习课文，了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。 2、学会生字、新词，结合
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《詹天佑》教案
《詹天佑》教学设计 教学目标 1、 学会本课生字，积累词汇；联系上下文理解“阻挠、要挟”等词语的意思。 2、 注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。 3、 认识
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詹天佑教案
詹天佑 （第二课时） 南燕竹镇太安驿小学 田丽荣 教学内容： 六年级 语文詹天佑 主要内容：这篇课文用人物的姓名为题，重点写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由
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詹天佑教案
5.詹天佑 教学目标： 1.学会11个生字，能正确读写杰出、修筑、设计等词语。能抄写自己喜欢的词语和句子。 2.感悟课文内容，能抓住具体事例中的关键词、句、段，体会詹天佑的爱国热
