专题：詹天佑获奖教学实录
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《詹天佑》教学实录
《詹天佑》教学实录 一、通读课文，说说詹天佑是个什么人？（略） 二、课文什么地方表现了詹天佑爱国的精神？（略）三、课文中用了哪几个事例说明詹天佑杰出的才能？ 生：课文中举了勘测线路，
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《詹天佑》教学实录范文
《詹天佑》教学实录及教学反思 广西桂平市南木镇黎明小学韦颖玉 学习目标： 1、学会本课生字，联系上下文理解阻挠、要挟等词语意思。2、有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分，
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《詹天佑》教学实录
《詹天佑》教学实录及教学反思 学习目标： 奉天承运，皇帝昭曰：詹天佑同志，因你在国家危难之际主持修筑京张铁路，而且一丝不苟地工作，使铁路不满四年就全线竣工，为我大清政府节省了银
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詹天佑教学实录（精选五篇）
詹天佑》课堂实录上海 李碧云 一等奖 最佳教学手段运用奖 全国第八届青年教师阅读教学观摩活动 (2010-10-26 20:54:41) 《詹天佑》课堂实录上海 李碧云 一等奖 最佳教学手
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《詹天佑》教学实录与赏析
《詹天佑》教学实录与赏析 [ 作者：杭州市拱宸桥小学 张祖庆 | 转贴自：非锋在线 | 文章录入：红叶 ] 执 教杭州市拱宸桥小学 张祖庆 点 评特级教师 周一贯 上课地点：北京市海淀区
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获奖《散步》 教学实录
《散步》课堂实录 师：同学们，你们有没有与家人一起散步的经历？ 生：一般夏天晚饭后，我都会跟家人在小区里散步 生：我们家离得公园比较近，周末我们一家喜欢到公园散步 师：那么，散步时应
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《詹天佑》课堂教学实录片断
《詹天佑》课堂教学实录片断教学过程：
出示程序，揭示课题。
挂出写有“学路指导”的小黑板，要求同学们按此步骤进行学习。
(目标明确，步骤清晰地开始新的一课的学习。)
一、审清 -
《詹天佑》教学实录 教案教学设计-word文档资料
《詹天佑》教学实录 教案教学设计 一，提问，了解文章梗概。不认识的字，临时注音。 二，和学生交流对于人物的了解。 学生1：他有个长辈是技术人员，他从小对机械感兴趣。 学生2：他主持
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土地的誓言教学设计教学实录获奖
《土地的誓言》教学设计 张玉芹 一、深情导入，营造气氛 （课前播放《松花江上》，大屏幕上展示东北原野富有地域特色的景物，以东北富有个性的景物吸引学生，唤起学生对祖国锦绣山河
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詹天佑教学设计[推荐]
《詹天佑》教学中渗透德育教案
(一)教学目的要求
1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。
2、体会詹天佑的杰出才华和爱国精 -
詹天佑教学设计
詹天佑教学设计 学习目标 一）、1、进一步学习课文的4—7自然段，激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。 2、体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，同时在他的科学态度和刻
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《詹天佑 》教学设计
《詹天佑》教学设计 南门小学 李雅珍 教学目标： 1、学会本课生字，积累词汇；联系上下文理解阻挠、要挟等词语意思。2、注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。3
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詹天佑教学设计
詹天佑 第一课时 教学目标： 1、学会本课生字，联系上下文理解词语。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、初步感知内容，理清课文脉络，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神。教学过程：
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詹天佑 教学设计
詹天佑 教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，结合语境理解生词意思,用“争夺”“争持”各造一个句子。 3、了解詹天佑主持修筑京张
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詹天佑教学设计
《詹天佑》教学设计 薛美玲 教学目标： 1、了解詹天佑的事迹，激发学生爱祖国、立志为国作贡献的思想感情。 2、培养学生自主合作探究的能力。 3、结合具体事例感悟课文内容，体
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《詹天佑》教学设计
《詹天佑》微课教学设计 山丹县东街小学 陈莉华 教学内容：开凿隧道和设计人字形线路 教学目标：了解詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。 教具准备： PPt
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詹天佑教学设计范文合集
《詹天佑》第二课时教学设计 【教学目标】１、通过詹天佑克服勘测线路、开凿隧道、设计“人字形”铁路等困难，体会詹天佑是个杰出、爱国的工程师。 ２、顺着詹天佑设计挖隧道和“
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詹天佑教学设计
《詹天佑》教学设计 （第二课时） 刘仕梅咸丰县丁寨乡蒲草小学 *** xfdzlsm@163.com 一、教材分析 《詹天佑》是小学语文人教课标版第十一册第五课。首先我来谈谈我对
