专题:作文结尾教学设计
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作文结尾教学设计5篇
《文章巧结尾,锦上妙添花》作文指导课教案 图们市第六中学 王欣 教学目标: 1、引导学生了解记叙文结尾常见问题。 2、引导学生掌握记叙文结尾的几种技巧。 3、通过训练指导,让
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作文开头和结尾设计
作文开头和结尾设计 要吸引阅卷老师的眼球,提高自己作文的分数, 就要打造一个精彩的开头和结尾,才会使文章出现“亮点”,开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置。 下面就一一说明
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微课教学设计结尾
篇一:微课的教学设计第3节 微课的教学设计从智能手机、移动网络等移动媒体在教育中的使用来看,使得课堂、课后的学习越来越便利,任何人可以在任何地方、任何时刻从学习内容的
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作文的开头与结尾教学设计
《作文的开头与结尾》教学设计 一、导入 同学们,有一句话叫做“开篇如爆竹,结尾如撞钟”。这句话的意思是说,文章开头要像放鞭炮一样,一鸣惊人;结尾呢,应该像撞钟一样,清音有余。
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教学活动结尾的设计[5篇材料]
教学活动结尾的设计 “好了,今天我们知道了应该怎样好好坐电梯了。” “看,我们的舞跳得多好呀,那么,现在就到教室里再跳给其他小朋友看看吧。” “小朋友,你们真聪明,这个也没难
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作文结尾大全
作文结尾 一.认识作文结尾作用: 1. 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“
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作文结尾
议论文结尾常见技巧 结尾是全文内容发展的必然结果,是文章结构的重要组成部分。古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准,是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮
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作文结尾
作文结尾的方法
古人作文重视结尾,把好的结尾比喻为“豹尾”,要求结尾简明有力,“如截奔马”,留有余味,言有尽而意无穷。成功的作文,结尾总能给读者“回眸一笑百媚生”的效果。
如 -
作文结尾
作文结尾常见方法教学目的:1、明白考试大纲要求。2、培养学生掌握作文结尾方法。 3、培养学生掌握结尾技巧。 教学重点:1、明白考试大纲要求,让学生掌握解题思路、方法、步骤。
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作文结尾
作文结尾练习:
张老师620
一、运用修辞+总结性结尾:
排比:
1、风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色; 走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道; 登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色 -
万能作文结尾
●01、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;
走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;
登上山顶,脚下便是积 -
作文结尾
不好的文章总是一样的,乏味呆板,缺少变化。好的文章却各有各的不同。单是议论文的结尾,就可以形式多样,“豹尾”生姿。介绍议论文结尾“十一式”,以供同学们揣摩借鉴。
第一式:总 -
作文经典结尾
作文经典语言
一、积极进取类
1、危难中,真正的救星是我们自己。自助者神助,你就是自己的神。
2、这件事让我明白:一个人之所以不孤独,是因为他站在了梦想的起跑线上。
3、自信, -
作文结尾
中考作文开头、中间、结尾写作技巧
一.开头技巧
作文的开头至关重要,除了上节课讲到的,还有以下几个,望灵活运用。
⑴欲扬先抑,开发胃口
唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班 -
作文结尾
点亮希望
傍晚,独自躺在床上,手里拿着第一份工资,目不转睛的看着,我似乎看见的不仅仅是一份工资,更是一份希望:一份可使久病的奶奶身体康复的希望;一份可使愁眉不展的母亲眉头得以 -
作文结尾
部分作文开头结尾
参考,仅供参考!比较优秀的,加下划线
话题:友谊
开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们 -
作文结尾
中考语文作文得分也是很关键的,作文分高,会把整体成绩提高上去,所以同学们要重视中考作文的分数,作文开头和结尾一样重要,有好的结尾也会给你添彩加分的。下面说说中考作文尾断写
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作文结尾
高考作文结尾技巧探究 高考作文结尾技巧一:巧妙发问,引入深思 自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近,那么