专题：作文课教学教学反思
-
作文课教学反思
作文课教学反思
从工作到现在，对于作文这一块依然觉得很陌生。作文课好像很轻松：老师命题，提出要求，学生思考成文，收交批改。我相信在这样的教学中，如果我是学生的话，会很被动，毫无 -
作文课教学反思
作文课教学反思 马山中学 张芸 上周我给学生们上了节作文课。因为我的教学对象是一群初三年级的特别害怕写作文的孩子们，所以在上课前，我就在想怎么样才能最大限度地减少学生
-
英语作文课教学反思
英语作文课教学反思 南冶中学 王立霞 反思平时写作教学中，教师或多或少有简单化、机械化和片面化的倾向；不少学生存在麻痹大意、粗枝大叶的毛病。 （一）、教师在教学中对写作能
-
英语作文课教学反思
英语作文课教学反思 初中英语写作的目的是：让学生能够根据所提示的相关信息，充分发挥学生自身的想象力，表述与表达事实、自己的观点，同时能够让学生根据相关信息进行交流，并培养
-
英语作文课教学反思5篇
英语作文课教学反思 篇一：>英语作文课>教学反思1、有效指导。缺乏精心指导，再多的训练也是徒劳的。这几乎是常识。说到底，一在于科学序列的建构，作文教学中仅复习过程就可精心设
-
作文课《校园景色》教学反思
我这次教学是第四语言的第四语言的第一单元的工作 - 校园风景的主要语言。工作要求是：观察一个场景，然后观察风景以一定的顺序写下，具体内容，语句流利。结合四年级学生的特点，本
-
作文课《景物描写》教学反思
作文课《景物描写》教学反思 作文课《景物描写》教学反思根据语文工作室教研安排，我上了一节《景物描写》的作文指导课，让学生深深认识到在作文中运用描写的重要作用。 我首
-
教学随笔(作文课)
教学随笔 ——成晓平早就听说邯郸市里有一位姓苗的老师，讲作文课非常好，很多慕名的学生到他那里去学习。我经过多方打听，了解到了这位老师的基本信息，原来他和妻子以前在大名
-
作文课教学设计
作文课教学设计 【教学理念】 作文来源于生活，游戏亦可作文 【学习目标】 1.初步了解什么是心理活动描写，心理活动描写在叙事性作文中的作用。 2.懂得心理活动描写就是要写出
-
作文课教学设计[精选]
《创编广告》教学设计 【教学目标】 1. 通过创编公益广告再次感受世间万物都值得我们珍惜，让学生从小学会珍惜万物，懂得感恩。 2. 了解广告语这种应用文体及其特点。 3. 通过
-
作文课教学模式
“五段式”作文教学的模式一、 “五段式”作文教学的模式 所谓“五段式”，即把一次作文教学的过程，大体的分为五个阶段：准备酝酿——试写初稿——评议例文——自行修改——鉴赏
-
作文课教学案例
这是三年级孩子的一次作文课，原定的作文教学内容是看图写话。很显然，编者是希望通过图画来激发孩子们非凡的想象力。“孩子们的想象空间究竟有多大？”上课前，我一直盘算着这个问
-
作文课反思
情景作文训练之“心灵游戏”
教学反思2011年10月23日
上周星期四，我在五年级上了一节作文研讨课。我在上课之前呢，曾和老师们一起先说过了一次课，今天呢，我就先说说我说课的感受 -
作文课反思
I gain a lot after four weeks writing classes.Teacher told us some method and give some examples to show us how to write a good English composition. Here is my
-
《我喜欢的地方》作文课教学反思
《我喜欢的地方》作文课教学反思《我喜欢的地方》作文课教学反思
学生的写作并不是创作，而是一种训练。创作是自由的，是无拘无束的，甚至是随心所欲的，而训练则要按照一定的要求 -
六年级上册作文课教学设计与反思
六年级语文上册第八单元作文课教学设计与教学反思
课题：描写一处景物
教学目标：描绘一处景物，要按一定的顺序写。注意抓住景物的特点，在描写的过程中表达对生活的热爱之情。通过 -
作文课：拍卖会教学设计
《场面描写》 【教学目标】 1．了解什么是场面描写，掌握场面描写的基本方法，重点使用点面结合的方法进行习作。 2．创设场景让学生进行观察、习作。 3．让学生在轻松、活泼的氛围中
-
二年级作文课教学总结
二年级作文课教学总结 2012——2013学年度第二学期 支边小学二年级班主任：赵艳霞 一个学期结束了，本班学生语文素质不太平衡，大部分学生只能写出一般的作文。因其课外阅读有限，
